یعنی کل فرمول های .....+......=...... باید حفظ کنیم؟؟!
یعنی کل فرمول های .....+......=...... باید حفظ کنیم؟؟!
پذیرفتن اینکه اشتباه کرده اید نشان دهنده این است که اکنون عاقلتر از گذشته اید !
با سلام
دو سوال داشتم
1.او خودش را در آیینه دید,چند واژه دارد؟(خودش 1 واژه است یا 2 واژه؟اگر 2 تا است,چرا؟)
2.آن ها از سخن ما برافروخته شدند.(فعل مرکب یا ساده؟)
با تشکر
1. او + خود + ـَش + را + در + آیینه + دید ----> 7 واژه
خودش دو واژه است ؛ ضمایر واژه حساب میشوند ، البته دقت داشته باش که در هنگام تکواژشماری نقشنمای اضافی ـَش را جدا حساب نکنی ، خود /ash/ یک تکواژ و واژه است.
2. فعل جملت مجهول شده ، دلیل نمیشه که فعل مرکب بشه که ، فعل شما برافروختن است و فعلی پیشوندی ؛ آنها از سخن ما [توسط ما] برافروخته شدند.
در اصل جمله چیزی شبیه این بوده : ما آنها را از سخنمان برافروختیم. که مجهول شده.
بازآی که تا به خود نیازم بینی
بیداری شبهای درازم بینی
نی نی غلطم که خود فراق تو مرا
کی زنده رها کند که بازم بینی
من همچون چیزی نشنیدم وازه یا سادس یا مرکب یا مشتق یا مشتق مرکب
اسم ساده اسمی است که فقط دارای یک جزء معنیدار یا تکواژ آزاد قاموسی بوده و تقسیم پذیر نیست.مانند: آتش، کبوتر، سیاوش، وجدان،
اسم مشتق اسمی است که از دو یا چند جزء تشکیل شده که دست کم یک جزء آن معنای مستقل ندارد.یعنی پسوند یا پیشوند می باشد.مشتق ها از افزون وند به اسم و گاهی بن فعل ساخته می شوند و معنایی جداگانه و مستقل به وجود می آوردند.
برخی وندهای مشتق ساز عبارتند از:زار(گلزار)، گاه(کارگاه)، دان(گلدان)،ـَک(پیچک)،ـِه(ـه/ه=e)(گردنه)یا(دسته)،ـِش(گردش)Ø Œ ار (خریدار)، بان(باغبان)، چه(باغچه)، ی(نیکی)- ی نکره و نشانه های جمع مشتق ساز نیستند.- که البته این درس تکوازه باید اونجا بخونی اول تکواز رو خوب یاد بگیر بعد
اسم مرکب اسمی است که دو یا چند جزء که معنای مستقل داشته و به دو یا چند جزء که به تنهایی کاربرد و معنا دارند، قابل تجزیه است.مانند:کتابخانه، سفیدرود، چهل چراغ و....
پارهای از اسم ها ویژگیهای مشتق و مرکب را با هم دارند که به آنها«مشتق-مرکب» یا «مشتق مرکب» میگویند. این اسمها، از دو یا چند تکواژ آزاد قاموسی بهاضافه یک یا چند وند یا تکواژ وابسته ساخته میشوند. مانند:آتش نشانی=>آتش(جزء دارای معنا یا تکواژ آزاد قاموسی)+نشان(بن فعل که تکواژ آزاد قاموسی محسوب میشود)+ی(وند مشتق ساز)، دانش آموز=>دان+ـِش(وند مشتق ساز)+آموز(بن فعل)
حله؟؟؟؟
ویرایش توسط SHINER : 18 دی 1392 در ساعت 12:40
بازآی که تا به خود نیازم بینی
بیداری شبهای درازم بینی
نی نی غلطم که خود فراق تو مرا
کی زنده رها کند که بازم بینی
سوال اولت تو کنکور نمیاد. سوال دومت مشتق و مرکب و اینا سخته توضیحش. اما تعیین ساختمان رو توی این فیلم یاد بگیری می فهمی که تعیین ساختمان جمله بدون جمله باید انجام شه. تو 10 دقیقه. فیلمه استاد تاجیک
آموزش حل سخت ترین تستهای ادبیات توسط استاد حمیدرضا تاجیک
در مورد معرفه و نکره با استفاده از معنیشون.میدونید اگه اسم خاص بود میشه معرفه واینکه اگه بتونید به اخر اسم (ی) اضافه کنید و معنی بده هم که میشه نکره.به طور کلی اگه بدونید راجع به چی(دقیق) صحبت میشه اون اسم معرفه هستش.ولی اسم جنسو نمیدونم.
-در متن زیر چند ترکیب وصفی و اضافی وجود دارد؟(تجربی-90)
«در مطالعه شعر نیما، دید تازه ی او به جهان جلوه گر است؛ نگاه او به همه موجودات و دیگر پدیده ها یادآور نگاهی است که شاعران غرب به این پدیده ها دارند. دید اجتماعی نیما که در سروده های نمادین و انتقادی او تجلی می یابد، در ادب نوین فارسی جایگاه ویژه دارد.»
1-یازده-هشت 2-ده-نه 3-یازده-نه 4-ده-هشت
پاسخ: ترکیبات وصفی:1-دید تازه+ 2-همه موجودات+3-دیگر پدیده ها+4-این پدیده ها+5-دید اجتماعی+6-سروده های نمادین+7-{سروده های} انتقادی+8-ادب نوین+9-{ادب} فارسی+10-جایگاه ویژه
ترکیبات اضافی:1-مطالعه شعر+2-{شعر} نیما+3-{دید} او+ 4-نگاه او+ 5-یادآور نگاه+ 6-شاعران غرب+ 7-{دید} نیما+ 8-{سروده های} او، بنابراین گزینه 4 پاسخ صحیح است.
سلام دوستان. سؤال بالا رو مشاهده کردید. همه چیز این سؤال برام جا افتاده به جز اینکه دیگر پدیده ها چجوری ترکیب وصفی محسوب میشه با اینکه نه صفت شمارشی داره نه عالی و نه مبهم!ممنون میشم کسی بدونه توضیح بده!
درود:
صفت هاي مبهم : هر ، هيچ ، همه ، همه نوع ( همه جور ) ، چند ، چندين ، مقداري ، قدري ، اندکي ، کمي ، تعدادي ، بسياري ، برخي ، بعضي ، پاره اي ، فلان ، بهمان ، ديگر و ...
نکته : صفت مبهم ( ديگر ) مي تواند اغلب به عنوان وابسته ي پسين بکار رود : سال ِ ديگر ، سخن ِ ديگر
نکته : هرگاه واژه ي ديگر به معني ( از اين پس ) باشد در جايگاه قيد قرار مي گيرد .
مثال : آن ها جز اين که براي اطفال از عطش سوخته قطره آبي بيابند ، رمقي ديگر ( رمق ِ ديگري ) = وابسته ي پسين نداشتند . ديگر ( از اين پس ) = قيد زندگي براي آنان مفهومي نداشت
ترکيبات وصفي : 1- دید تازه 2- همه ی موجودات 3- دیگر پدیده ها 4- این پدیده ها 5- دید اجتماعی 6- سروده های نمادین 7- سروده های انتقادی 8 - ادب نوین 9 - ادب فارسی 10- جایگاه ویژه
اضافي: 1-مطالعه شعر 2-شعر نیما 3-دید او 4- نگاه او 5-یادآور نگاهی 6-شاعران غرب 7-دید نیما 8-سروده های او
تست سراسري هنر 88 : در متن زير به ترتيب چند ترکيب وصفي و اضافي وجود دارد ؟
ادبيات تطبيقي ، يکي از شاخه هاي مهم علوم ادبي معاصر است که ما را از تأثيرپذيري ادبيات ملت هاي مختلف جهان آگاه مي سازد . تکامل و شکوفايي ادبيات هر ملت به دور از انديشه هاي ادبي ديگر ملت هاست .
1) 7- 7 2) 7 - 9 3) 8 - 8 4) 8 - 9
وصفي : ادبيات تطبيقي ، شاخه هاي مهم ، علوم ادبي ، علوم معاصر، ملت هاي مختلف ، هر ملت ، انديشه هاي ادبي ، ديگر ملت ها.
اضافي :شاخه هاي علوم- تأثيرپذيري ادبيات - ادبيات ملت ها - ملت هاي جهان - تکامل ادبيات - شکوفايي ادبيات- ادبيات ملت - انديشه هاي ملت ها .
تست سراسري زبان 84
با توجه به عبارت ( گفت تا مصبيت دو نشود : يكي نقصان مايه و ديگر شماتت همسايه ) كدام گزينه نادرست است ؟
1) ضميرهاي مبهم ، نقش نهادي دارند .
2) جمله هاي اول و دوم ، هم پايه اند .
3) طرفين سجع ، وابسته هاي گروه هاي مسندي اند .
4) هسته هاي گروه اسمي دوم ، در جمله ي آخر ، نقش مسندي دارند .
گزينه ي دو غلطه.
1)گفت تا مصبيت دو نشود : يكي نقصان مايه و ديگر شماتت همسايه ( ديگر چون به تنهايي اومده صفت مبهم نميشه ...ميشه ضمير مبهم)
ضمير مبهم (نهاد) ضمير مبهم(نهاد)
2) گفت تا مصبيت دو نشود : يكي نقصان مايه و ديگر شماتت همسايه
هسته وابسته
3)گفت تا مصبيت دو نشود : يكي نقصان مايه و ديگر شماتت همسايه ( سجع )
مضاف اليه مسند مضاف اليه مسند
4)گفت تا مصبيت دو نشود : يكي نقصان مايه و ديگر شماتت همسايه
هسته ( مسند )
5) گفت تا مصبيت دو نشود : يكي نقصان مايه و ديگر شماتت همسايه
ضمير عددي ( مسند )
اگه بازم در مورد (ديگر) سوالي هست بپرسين؟؟؟
دكتر امين يزدي زاده، مدرس كنكوري درس زبان و ادبيات فارسي رشته هاي رياضي و تجربياستان آذربايجان غربي شهر اروميه
09143469320
مولف کتاب دهخدای کنکور انتشارات شب قره تهران
معناي واژه هاي داخل متن کتب درسي (دوّم، سوّم، زبان فارسي 3، پيش دانشگاهي)توجّه به لغات ايهام دار و مشخص كردن چندين معني آن هاجمع بندي جفت هاي املاييواژه هاي كنكور سراسريتاريخ ادبيّات و اعلام فصل به فصل
ویرایش توسط vetson : 26 دی 1392 در ساعت 20:33
در حال حاضر 13 کاربر در حال مشاهده این موضوع است. (0 کاربر و 13 مهمان)