%%_من باب افزایش تعداد تست_%%

[Zero_Horizon]

درادامه ی تاپیک قبلی ( http://forum.konkur.in/showthread.php?threadid=76778 )

پس از بحث ساعت مطالعه ، داخل این تاپیک مقداری در رابطه با تست زنی صحبت میشه
محتوای این تاپیک تاحدودی براساس تجربه ی شخصی بوده (پس وحی منزل نیست و ممکنه ایرادهایی هم بهش وارد باشه)
شماهم میتونید تجربیات خودتون رو دررابطه با موضوع داخل تاپیک به اشتراک بذارید


بعنوان مقدمه درباره ی اهمیت تست زنی :
چند نفر رو تاحالا دیدید که با تعداد تست کم تراز های بالایی آوردن ؟
چندتا رتبه برتر دیدید که تعداد تست شون پایین باشه ؟

چندنفر رو دیدید که همیشه به بهونه های مختلف از زیرباره بالابردن تعداد تست و زیاد تست زدن فرار میکنن ؟ چندنفر از همین دسته از داوطلبا رو دیدید که آخرکار نتیجه ی خوبی گرفتن ؟
من عقبم ، من هنوز آموزشم تکمیل نشده ، من وقت نمیکنم ، تست میزنم ناامید میشم ، از اینکه بلدنباشم تست رو میترسم ، از اینکه غلط هام موقع تست زدن زیاد شه ناامید میشم و غیره و غیره و غیره...

ببین من خودم سرکنکور اولم از همون دسته ای بودم که برای تست زیاد نزدن کلی بهونه داشت با خودم که تعارف ندارم ، اغلب بهونه ها فقط از سر تنبلی و همون ترس و حوصله ی تست زدن نداشتن بود نتیجه اش هم این شد که اون سال میانگین ترازم توی آزمون ها از حدود 5600 بالاتر نرفت
سال بعدش اما میانگین تراز به بالای 7هزار رسید وقتی این رو قبول کردم که هرطور شده باید تست زنی رو تقویت کنم چه کیفی چه کمی این عامل یکی از مهم ترین هاست برای پیشرفت توی تراز

شما تا وقتی بخوای شناکردن رو بدونه رفتن توی آب یادبگیری ، وقتی روز شنا فرا برسه غرق میشی
تست زدن زیاد و تکامل یافتن شخصیت تستی هم مثل تمرین شنایی هست که باید بهش توجه کنید تا سرجلسه و آزمون ها زیره موج سوال های نزده و جواب های غلط غرق نشید

کنکور یک آزمون تستی ای هست که شما باید درحدود 4 ساعت با بیش از 200 تست روبه رو بشید وبهشون پاسخ بدید
پس خیلی واضحه که وقتی عادت نداشته باشی درطی یک روز حداقل 200 تست بزنی پس چجوری میخوای توی 4 ساعت با بیش از 200 تست سرجلسه کنکور عملکرد خوبی داشته باشی؟

هزارساعت هم درسنامه بخونی فیلم آموزشی ببینی فایده نداره اگه همراه تعداد تست پایین باشه

چند نکته و راهکار من باب تست زنی :

_ یک موضوعی که هست اینکه ، اگر شما قبل از شروع روز از برنامه و هدفگذاری های امروزتون آگاه باشید چه از لحاظ کیفی چه کمی به تدریج پیشرفت خواهید کرد پس درکل توصیه میشه هرجمعه برای این هفته تون یه نقشه ی راه کلی بنویسید.
قبلا هم چندبار گفته بودم ، یکی از راه هایی که باعث میشه توی رقابت تست زنی با خودتون قرار بگیرید و تعداد تست هاتون افزایش پیدا کنه ، یادداشت کردن تعداد تست بصورت گزارش کار و همچنین هدفگذاری تعداد تست روزانه و هفتگی هست.
من زمانی که تصمیم گرفتم بمونم پشت کنکور برای 99
یکی از مهم ترین تغییراتی که ایجاد کردم همین گزارش نویسی تعداد تست بود
اوایل توی شهریور ماه مجموع هفتگیم حدود 800 تست بود ، پاییز هدفگذاریم هفتگی 1000 تست شد و یه مدت هفتگی هزارتست رو تکرار و تثبیت کردم (که حدود شصت هفتاد درصدش تست اختصاصی بود و مابقی تست عمومی)
و این هدفگذاری ها به تدریج و مستمر ادامه داشت تا بهار و دوران جمع بندی حتی به یک روز 600 تست و مجموع هفتگی 3هزار تست هم رسید
این یکی از نمونه گزارش های تست زنی ای هست که برای خودم ثبت و هدفگذاری میکردم = https://s4.uupload.ir/files/img_20211019_192816_640_smtc.jpg

پس نکته اول گزارش نویسی تعداد تست ، نوشتن نقشه ی راه کلی هفته و همچنین هدفگذاری هست
باید یک پیش بینی و یک محقق شده ای رو مدام انجام بدید و این دوتا رو بهم نزدیک و همچنین درراستای هم پیشرفتش بدین.

_ یه حرکتی رو امتحان کنید
عادت کردیم همیشه آخر روز گزارش اون رو ثبت کنیم
بیاید چندوقت فقط برای خودتون ، اول روز گزارشی که میخواید برای اون روز بهش برسید (ساعت مطالعه و تعداد تست) رو یجا یادداشت کنید (منطقی باشه نه جوگیرانه یا انفجاری) و سعی کنید تا آخر شب بهش برسید ، مثل یک مسئولیت از پیش تعریف شده.

_چند نکته درمورد بالا بردن سرعت تست زنی = http://forum.konkur.in/thread74152-44.html#post1734230

_وقتی قراره تست زنی انجام بدید ، نیاید همیشه دونه دونه تست بزنید
عادت کنید تست هارو دسته بندی شده پاسخ بدید بعدش برید سراغ چک کردن پاسخ و تحلیل تست ها
اگه تسلط بالایی روی مطلب دارید سعی کنید توی دسته های حداقل 20 تایی تست بزنید
اگر هم تسلط خوبی روی مطلب ندارید در قالب 10 تایی تست بزنید و برسی و رفع اشکال کنید (دیگه خیلی داغون بودی توی درسی تست هاش رو 3 تا 3تا یا قالب 5تایی کارکن)
دونه دونه تست زدن بعضی اوقات بعنوان تست آموزشی اوکیه ولی نباید عادت به دونه دونه تست زدن داشته باشید چراکه هم سرعت تست زنی رو کاهش میده وهم شخصیت تستی تون شکل نخواهد گرفت (قدرت تجزیه و تحلیل سطح تست+ مدیریت تست ها+ سرعت تصمیم گیری + قدرت نه گفتن یا اولویت بندی پاسخ دهی + عادت به زیاد و پشت سرهم تست زدن و ...)

_یکی دیگه از مهم ترین عواملی که روی تعداد تست تاثیرمستقیم داره ، شیوه ی برسی پاسخ تست های زده شده ست
یعنی ممکنه یکی با روش و شیوه ای که پاسخ ها رو چک میکنه باعث بشه ده تا تستی که میزنه 1 ساعت طول بکشه !!!
پس برسی پاسخ تست هایی که میزنیم هم مهارت خیلی تاثیرگذار و مهمی هست و نقش کلیدی ای روی تعداد تست داره.

یسری ها هستن پاسخنامه رو کپی پیست میکنن و وسواس رونویسی کردن دارن این افراد معمولا از سرعت پایین شون و همچنین از تعداد تست کم شون خیلی ناامید و کلافه میشن.
یسری ها هم هستن که تقریبا میشه گفت پاسخ تست هایی رو که میزنن اصلا درست حسابی برسی نمیکنن و عملا رفع اشکال و افزایش تسلطی صورت نمیگیره درنتیجه حتی اگه تعداد تست خوبی هم داشته باشن سر آزمون ها بخاطر سراب یادگیری ای که براشون شکل گرفته تعداد پاسخ های غلطشون خیلی بالاست (یکی از دلایل اصلی تعداد بالای غلط سر آزمون).

وقتی تست هارو پاسخ دادید و نوبت به برسی پاسخ ها رسید ، سوال هایی روکه صحیح جواب دادید پاسخ هاش رو سریع چک کنید و نیاید بیش از حد تایم بذارید ، یدور بخونید پاسخ رو و رد شید (اگه اون مطلب رو خیلی مسلط بودید حتی پاسخ های صحیحی که مطمعن هستید رو نخونید و برید سراغ برسی پاسخ های غلط)
وسط برسی پاسخ های تست سعی نکنید برگردید سراغ خوندن کل درسنامه یا خوندن کتاب درسی (نهایتا اگه لازم بود داخل یه برگه یادداشت کنید فلان جا یا فلان مبحث نیاز به مرور داره تا بعدا توی تایم مناسب انجامش بدید)... بجای اینکه وسط تست زنی بخواید برگردید سر درسنامه خوندن ، عوضش همون نکته رو از توی تست یادبگیرید و از زمان برای تست زنی بیشتر استفاده کنید
من اگه بخوام دونه دونه تست بزنم و سرهرکدوم از تست ها برگردم درسنامه رو از اول بخونم معلومه توی یک ساعت پنج تا تست بیشتر نمیرسم حل کنم.

_ یک موضوع دیگه ای که هست اینکه
سعی کنید تایم دهی مطالعه و تست رو تفکیک کنید
مثلا اگه قراره امروز سه ساعت زیست بخونی + چهل تاهم تست بزنی ، بهتره مثلا بیای 90 دقیقه بدی به مطالعه و 90 دقیقه برای تست باشه
اگه تفکیک زمانی برای خودت مشخص نکنی ، معمولا بیش از حد درگیر مطالعه درسنامه ها میشی و عملا دیگه زمان زیادی برای تست زدن نمیمونه و به دنباش تعداد تست پایین میاد.

[Zero_Horizon]

اگه استقبال بشه که نکات بیشتری اضافه میکنیم
اگه هم طبق معمول چندساعت دیگه تاپیک بره اون پایین ته دیگ بشه آپدیتش نمیکنیم

با آرزوی موفقیت برای همگی

[Mahshidmdr]

فقط شمایید که تاپیک میزنید اون وسطم یه چن نفر میان میگن ملاک پور یا حیدری؟
زیست الگو یا خیلی سبز؟

[Sanazbst]

از خط به خط همه ی تاپیک هاتون استفاده میکنم. ممنونم ازتون

[moboer]

درادامه ی تاپیک قبلی ( http://forum.konkur.in/showthread.php?threadid=76778 )

پس از بحث ساعت مطالعه ، داخل این تاپیک مقداری در رابطه با تست زنی صحبت میشه
محتوای این تاپیک تاحدودی براساس تجربه ی شخصی بوده (پس وحی منزل نیست و ممکنه ایرادهایی هم بهش وارد باشه)
شماهم میتونید تجربیات خودتون رو دررابطه با موضوع داخل تاپیک به اشتراک بذارید


بعنوان مقدمه درباره ی اهمیت تست زنی :
چند نفر رو تاحالا دیدید که با تعداد تست کم تراز های بالایی آوردن ؟
چندتا رتبه برتر دیدید که تعداد تست شون پایین باشه ؟

چندنفر رو دیدید که همیشه به بهونه های مختلف از زیرباره بالابردن تعداد تست و زیاد تست زدن فرار میکنن ؟ چندنفر از همین دسته از داوطلبا رو دیدید که آخرکار نتیجه ی خوبی گرفتن ؟
من عقبم ، من هنوز آموزشم تکمیل نشده ، من وقت نمیکنم ، تست میزنم ناامید میشم ، از اینکه بلدنباشم تست رو میترسم ، از اینکه غلط هام موقع تست زدن زیاد شه ناامید میشم و غیره و غیره و غیره...

ببین من خودم سرکنکور اولم از همون دسته ای بودم که برای تست زیاد نزدن کلی بهونه داشت با خودم که تعارف ندارم ، اغلب بهونه ها فقط از سر تنبلی و همون ترس و حوصله ی تست زدن نداشتن بود نتیجه اش هم این شد که اون سال میانگین ترازم توی آزمون ها از حدود 5600 بالاتر نرفت
سال بعدش اما میانگین تراز به بالای 7هزار رسید وقتی این رو قبول کردم که هرطور شده باید تست زنی رو تقویت کنم چه کیفی چه کمی این عامل یکی از مهم ترین هاست برای پیشرفت توی تراز

شما تا وقتی بخوای شناکردن رو بدونه رفتن توی آب یادبگیری ، وقتی روز شنا فرا برسه غرق میشی
تست زدن زیاد و تکامل یافتن شخصیت تستی هم مثل تمرین شنایی هست که باید بهش توجه کنید تا سرجلسه و آزمون ها زیره موج سوال های نزده و جواب های غلط غرق نشید

کنکور یک آزمون تستی ای هست که شما باید درحدود 4 ساعت با بیش از 200 تست روبه رو بشید وبهشون پاسخ بدید
پس خیلی واضحه که وقتی عادت نداشته باشی درطی یک روز حداقل 200 تست بزنی پس چجوری میخوای توی 4 ساعت با بیش از 200 تست سرجلسه کنکور عملکرد خوبی داشته باشی؟

هزارساعت هم درسنامه بخونی فیلم آموزشی ببینی فایده نداره اگه همراه تعداد تست پایین باشه

چند نکته و راهکار من باب تست زنی :

_ یک موضوعی که هست اینکه ، اگر شما قبل از شروع روز از برنامه و هدفگذاری های امروزتون آگاه باشید چه از لحاظ کیفی چه کمی به تدریج پیشرفت خواهید کرد پس درکل توصیه میشه هرجمعه برای این هفته تون یه نقشه ی راه کلی بنویسید.
قبلا هم چندبار گفته بودم ، یکی از راه هایی که باعث میشه توی رقابت تست زنی با خودتون قرار بگیرید و تعداد تست هاتون افزایش پیدا کنه ، یادداشت کردن تعداد تست بصورت گزارش کار و همچنین هدفگذاری تعداد تست روزانه و هفتگی هست.
من زمانی که تصمیم گرفتم بمونم پشت کنکور برای 99
یکی از مهم ترین تغییراتی که ایجاد کردم همین گزارش نویسی تعداد تست بود
اوایل توی شهریور ماه مجموع هفتگیم حدود 800 تست بود ، پاییز هدفگذاریم هفتگی 1000 تست شد و یه مدت هفتگی هزارتست رو تکرار و تثبیت کردم (که حدود شصت هفتاد درصدش تست اختصاصی بود و مابقی تست عمومی)
و این هدفگذاری ها به تدریج و مستمر ادامه داشت تا بهار و دوران جمع بندی حتی به یک روز 600 تست و مجموع هفتگی 3هزار تست هم رسید
این یکی از نمونه گزارش های تست زنی ای هست که برای خودم ثبت و هدفگذاری میکردم = https://s4.uupload.ir/files/img_20211019_192816_640_smtc.jpg

پس نکته اول گزارش نویسی تعداد تست ، نوشتن نقشه ی راه کلی هفته و همچنین هدفگذاری هست
باید یک پیش بینی و یک محقق شده ای رو مدام انجام بدید و این دوتا رو بهم نزدیک و همچنین درراستای هم پیشرفتش بدین.

_ یه حرکتی رو امتحان کنید
عادت کردیم همیشه آخر روز گزارش اون رو ثبت کنیم
بیاید چندوقت فقط برای خودتون ، اول روز گزارشی که میخواید برای اون روز بهش برسید (ساعت مطالعه و تعداد تست) رو یجا یادداشت کنید (منطقی باشه نه جوگیرانه یا انفجاری) و سعی کنید تا آخر شب بهش برسید ، مثل یک مسئولیت از پیش تعریف شده.

_چند نکته درمورد بالا بردن سرعت تست زنی = http://forum.konkur.in/thread74152-44.html#post1734230

_وقتی قراره تست زنی انجام بدید ، نیاید همیشه دونه دونه تست بزنید
عادت کنید تست هارو دسته بندی شده پاسخ بدید بعدش برید سراغ چک کردن پاسخ و تحلیل تست ها
اگه تسلط بالایی روی مطلب دارید سعی کنید توی دسته های حداقل 20 تایی تست بزنید
اگر هم تسلط خوبی روی مطلب ندارید در قالب 10 تایی تست بزنید و برسی و رفع اشکال کنید (دیگه خیلی داغون بودی توی درسی تست هاش رو 3 تا 3تا یا قالب 5تایی کارکن)
دونه دونه تست زدن بعضی اوقات بعنوان تست آموزشی اوکیه ولی نباید عادت به دونه دونه تست زدن داشته باشید چراکه هم سرعت تست زنی رو کاهش میده وهم شخصیت تستی تون شکل نخواهد گرفت (قدرت تجزیه و تحلیل سطح تست+ مدیریت تست ها+ سرعت تصمیم گیری + قدرت نه گفتن یا اولویت بندی پاسخ دهی + عادت به زیاد و پشت سرهم تست زدن و ...)

_یکی دیگه از مهم ترین عواملی که روی تعداد تست تاثیرمستقیم داره ، شیوه ی برسی پاسخ تست های زده شده ست
یعنی ممکنه یکی با روش و شیوه ای که پاسخ ها رو چک میکنه باعث بشه ده تا تستی که میزنه 1 ساعت طول بکشه !!!
پس برسی پاسخ تست هایی که میزنیم هم مهارت خیلی تاثیرگذار و مهمی هست و نقش کلیدی ای روی تعداد تست داره.

یسری ها هستن پاسخنامه رو کپی پیست میکنن و وسواس رونویسی کردن دارن این افراد معمولا از سرعت پایین شون و همچنین از تعداد تست کم شون خیلی ناامید و کلافه میشن.
یسری ها هم هستن که تقریبا میشه گفت پاسخ تست هایی رو که میزنن اصلا درست حسابی برسی نمیکنن و عملا رفع اشکال و افزایش تسلطی صورت نمیگیره درنتیجه حتی اگه تعداد تست خوبی هم داشته باشن سر آزمون ها بخاطر سراب یادگیری ای که براشون شکل گرفته تعداد پاسخ های غلطشون خیلی بالاست (یکی از دلایل اصلی تعداد بالای غلط سر آزمون).

وقتی تست هارو پاسخ دادید و نوبت به برسی پاسخ ها رسید ، سوال هایی روکه صحیح جواب دادید پاسخ هاش رو سریع چک کنید و نیاید بیش از حد تایم بذارید ، یدور بخونید پاسخ رو و رد شید (اگه اون مطلب رو خیلی مسلط بودید حتی پاسخ های صحیحی که مطمعن هستید رو نخونید و برید سراغ برسی پاسخ های غلط)
وسط برسی پاسخ های تست سعی نکنید برگردید سراغ خوندن کل درسنامه یا خوندن کتاب درسی (نهایتا اگه لازم بود داخل یه برگه یادداشت کنید فلان جا یا فلان مبحث نیاز به مرور داره تا بعدا توی تایم مناسب انجامش بدید)... بجای اینکه وسط تست زنی بخواید برگردید سر درسنامه خوندن ، عوضش همون نکته رو از توی تست یادبگیرید و از زمان برای تست زنی بیشتر استفاده کنید
من اگه بخوام دونه دونه تست بزنم و سرهرکدوم از تست ها برگردم درسنامه رو از اول بخونم معلومه توی یک ساعت پنج تا تست بیشتر نمیرسم حل کنم.

_ یک موضوع دیگه ای که هست اینکه
سعی کنید تایم دهی مطالعه و تست رو تفکیک کنید
مثلا اگه قراره امروز سه ساعت زیست بخونی + چهل تاهم تست بزنی ، بهتره مثلا بیای 90 دقیقه بدی به مطالعه و 90 دقیقه برای تست باشه
اگه تفکیک زمانی برای خودت مشخص نکنی ، معمولا بیش از حد درگیر مطالعه درسنامه ها میشی و عملا دیگه زمان زیادی برای تست زدن نمیمونه و به دنباش تعداد تست پایین میاد.

زیرو جان یه سوال.
شما گفتین ک تو ۴ساعت باید ۲۰۰ تست رو بزنیم و این درسته. اما سوال من اینه، کسی که هنوز بحث آموزشش تکمیل نشده و مباحث رو پایه ای و عمیق یاد نگرفته چجوری میتونه تو یه روز ۳۰۰تا تست بزنه؟مطمئنن همچین شخصی، از ۳۰۰تا تست حداقل ۲۰۰تا تستش یا غلطه یا نزده چون روی اموزش گیر کرده و مباحثو عمیق بلد نیست. و این ۲۰۰ تست اگه قرار باشه به طول کامل تحلیل بشه و نکاتش نوشته شه حداقل ۴-۵ساعت وقت تحلیل تست میره!
برفرض طرف برای شروع، از روزی ۸ساعت شروع کنه توی مهر، ۸۰درصد تایمش درحال تحلیل سوالا میره و هیچ پیشروی برای ازمون ندارع و وقتی هم نزدیک ازمون میشه، اینقدز عقب میوفته ک اون دو روز اخر هم برای مرور اختصاص نمیده و صرفا برای خوندن وقت میزاره! و همین کارش، باعث میشه همون مباحثی هم ک خونده بود با تسلط کامل نتونه سر جلسه پاسخ بده! و کافیه دوتا ازمون عقب بیوفتی... دیگه جبران کردنش برای کسی ک هیچ تجربه ای در زمینه کنکور ندارع، عملا غیر ممکنه جز اینکه کسی کمکش کنه.
درمورد اینکه فرمودین ۲۰۰تست باید تو ۴ساعت زده بشه این کاملا درسته ولی ایا دانش اموز نباید اول یاد بگیره درسو، بعد بره سراغ تست؟ وگرنه بحث تست زنی و افزایش سرعت در تست، در سه ماه اخر به قدری وقت هست ک میشه به این مهارت ها دست یافت. یعنی اگه تا عید مباحث بسته بشه، مدت سه ماه، میتونه ازمون سه روز یک بار بزنه و در عین حال ازمون های جامع سنجش هم شرکت کنه ک همه این مسائل کمک میکنه ک در روز کنکور از پس ۲۰۰تست در ۴ساعت بر میاد.
من مخالف تست زنی نیستم. ابدا همچین فکری نکنین، ولی تجربه ای ک از کنکور دادن هام بدست اوردم و هنوز هم به خواستم نرسیدم، همین مسائل بوده! شما تا وقتی ندونی ۲+۲ چند میشه، در روز هزار تا هم تست از جمع اعداد کار کنی باز پیشرفت نمیکنی! تا وقتی یادگیری ناقص باشع تست زنی هرگز جواب نمیده. این مشکلاتو خودم حسش کردم که میگم. ولی تمام گفته های مت برای افرادی هست ک مباحث مشکل دارن و نیاز به اموزش برای تسلط به اون درس دارن! اما اگع شخصی بر فرض توی لگاریتم، یادگیریش کامل بوده باشع و مبحثو درک کرده باشه، اون موقع هست ک باید در روز تعداد تستش توی اون مبحث ببره بالا تا هم سرعت عملش زیاد شه و هم با مدیریت ازمون اشنا شع

[Zero_Horizon]

زیرو جان یه سوال.
شما گفتین ک تو ۴ساعت باید ۲۰۰ تست رو بزنیم و این درسته. اما سوال من اینه، کسی که هنوز بحث آموزشش تکمیل نشده و مباحث رو پایه ای و عمیق یاد نگرفته چجوری میتونه تو یه روز ۳۰۰تا تست بزنه؟مطمئنن همچین شخصی، از ۳۰۰تا تست حداقل ۲۰۰تا تستش یا غلطه یا نزده چون روی اموزش گیر کرده و مباحثو عمیق بلد نیست. و این ۲۰۰ تست اگه قرار باشه به طول کامل تحلیل بشه و نکاتش نوشته شه حداقل ۴-۵ساعت وقت تحلیل تست میره!
برفرض طرف برای شروع، از روزی ۸ساعت شروع کنه توی مهر، ۸۰درصد تایمش درحال تحلیل سوالا میره و هیچ پیشروی برای ازمون ندارع و وقتی هم نزدیک ازمون میشه، اینقدز عقب میوفته ک اون دو روز اخر هم برای مرور اختصاص نمیده و صرفا برای خوندن وقت میزاره! و همین کارش، باعث میشه همون مباحثی هم ک خونده بود با تسلط کامل نتونه سر جلسه پاسخ بده! و کافیه دوتا ازمون عقب بیوفتی... دیگه جبران کردنش برای کسی ک هیچ تجربه ای در زمینه کنکور ندارع، عملا غیر ممکنه جز اینکه کسی کمکش کنه.
درمورد اینکه فرمودین ۲۰۰تست باید تو ۴ساعت زده بشه این کاملا درسته ولی ایا دانش اموز نباید اول یاد بگیره درسو، بعد بره سراغ تست؟ وگرنه بحث تست زنی و افزایش سرعت در تست، در سه ماه اخر به قدری وقت هست ک میشه به این مهارت ها دست یافت. یعنی اگه تا عید مباحث بسته بشه، مدت سه ماه، میتونه ازمون سه روز یک بار بزنه و در عین حال ازمون های جامع سنجش هم شرکت کنه ک همه این مسائل کمک میکنه ک در روز کنکور از پس ۲۰۰تست در ۴ساعت بر میاد.
من مخالف تست زنی نیستم. ابدا همچین فکری نکنین، ولی تجربه ای ک از کنکور دادن هام بدست اوردم و هنوز هم به خواستم نرسیدم، همین مسائل بوده! شما تا وقتی ندونی ۲+۲ چند میشه، در روز هزار تا هم تست از جمع اعداد کار کنی باز پیشرفت نمیکنی! تا وقتی یادگیری ناقص باشع تست زنی هرگز جواب نمیده. این مشکلاتو خودم حسش کردم که میگم. ولی تمام گفته های مت برای افرادی هست ک مباحث مشکل دارن و نیاز به اموزش برای تسلط به اون درس دارن! اما اگع شخصی بر فرض توی لگاریتم، یادگیریش کامل بوده باشع و مبحثو درک کرده باشه، اون موقع هست ک باید در روز تعداد تستش توی اون مبحث ببره بالا تا هم سرعت عملش زیاد شه و هم با مدیریت ازمون اشنا شع

اول اینکه اون 200 تست و 4 ساعت منظور جلسه ی کنکور بوده که باید توی حدود 4 ساعت با بیش از 200 تست روبه رو بشیم (گفتم شفاف سازی کنم برداشت بد نشه )

واما بعد
_ببین ، منظور و مفهوم تاپیک عدد تست زنی خاصی نبوده ، و گفته نشده شما توی یک روز حتما باید فلان تعداد تست بزنی یا اینکه حتما باید هرروز 300 تست بزنی
هدف تاپیک این هست که شمارو کمک کنه تا تعداد تست تون رو بالاتر ببرید (ممکنه یکی الان 50 تا بزنه اینو افزایش بده ، یکی دیگه 150 تا میزنه با نکات گفته شده بیشترش کنه و...) پس مهم اون پیشرفت دادن کیفیت و کمیت تست زنی هست نه اینکه من بگم الان یک نفر که 50 تا میزنه یهو باید از فردا بکنتش 300 تا ، نه ...نیاز داره به تدریح با توجه به وضعیتش افزایش بده ، اما باید افزایش بده

_اینکه میگی بحث آموزش و اینجور چیزا ، میدونم چی میگی ، درک هم میکنم اما واقعا همچین چیزی نیست ، درحال آموزش بودن دلیل بر بالا نبردن منطقیه تعداد تست نیست ... اگه یکی بگه من تعداد تست رو بالا نمیبرم چون درحال آموزشم فقط داره بهونه میاره نه دلیل
چرا ؟
چون شما برای همه ی دروس همیشه درحال یادگیری اولیه نیستین ، خیلی وقتا یادگیری اولیه شکل گرفته
همچنین قرار نیست هرروز تعداد تست خیلی بالا باشه
داخل متن هم گفته شد ، که بهتره هدف گذاری تست زنی بصورت مجموع هفتگی باشه ، چون ممکنه یک روز کفه ی یادگیری سنگین باشه پس اون روز تعداد تست کمتر قابل قبوله (کمتر به معنای هیچ یا خیلی کم نیست بلکه کمتر نسبت به روزای دیگه ) ...درعوض یک روز دیگه ممکنه کفه ی مرور و تسلط سنگین تر بشه و اون روز تعداد تست باید بالا باشه بخاطر همین منعطف سازی هاست که مجموع هفتگی میتونه معیار عملکرد و پیشرفت توی کمیت و کیفیت تست زنی باشه


یک مورد هم اینکه ، یک نگرش خیلی اشتباهی توی پستت هست ، خیلی زیاد بحث یادگیری و تست زنی رو تفکیک کردی ، یادگیری اولیه از تست زنی جداست قبول ، ولی یادگیری های بعدی و رفع اشکال ها موازی با تست زدن و تحلیل تست هست ، تست زنی ای یادگیری نیست که شما بعنوان شبیه سازی بیای چندساعت شرایط کنکور رو شبیه سازی کنی و تست بزنی به اون تست زنی میشه گفت سنجشی اما بقیه تست زنی ها خودشون جزئی از یادگیری هستن

[Zero_Horizon]

ایا دانش اموز نباید اول یاد بگیره درسو، بعد بره سراغ تست؟ وگرنه بحث تست زنی و افزایش سرعت در تست، در سه ماه اخر به قدری وقت هست ک میشه به این مهارت ها دست یافت. یعنی اگه تا عید مباحث بسته بشه، مدت سه ماه، میتونه ازمون سه روز یک بار بزنه و در عین حال ازمون های جامع سنجش هم شرکت کنه ک همه این مسائل کمک میکنه ک در روز کنکور از پس ۲۰۰تست در ۴ساعت بر میاد.

این بخش از حرفت زیادی خطری بود لازم شد جدا جواب بدم

شما توی فرضیاتت داری دانش آموز رو صفر مطلق درنظر میگیری ، یعنی انگار دانش آموز توی همه ی دروس هیچی بارش نیست
خب همچین چیزی واقعا میشه گفت نداریم (مگه اینکه طرف تازه وارد سال دهم شده باشه که کلا بحثش جداست)

بذار با یه مثاله کلی جواب بدم
بر فرض داوطلبی برای آزمون بعدی مبحثی که قراره برای ریاضی و شیمی و عربی بیاد رو بشدت ضعف یادگیری داره
میشینه از جمعه برای روزای هفته اش نقشه راهی رو مینویسه و برای ریاضی و شیمی و عربی کفه ی یادگیری رو سنگین تر قرار میده
حالا منبع یادگیریش ممکنه فیلم باشه یا درسنامه کتاب یا...
اگه واقعا توی اون مبحث افتضاح ضعیفه که بخش به بخش همراه منبع یادگیریش ازطریق مطالعه ی فعال جلو میره و هربخشی که براش قابل درک شد تست زنیش رو شروع میکنه (نه انفجاری بلکه آسته آسته)..... درهمین حین قراره از زیست و فیزیک و زبان بخش هایی داخل آزمون بیاد که داوطلب تسلط نسبی خوبی داره ، پس میتونه درکناره مرور تایم و تعداد تست زنی خوبی براشون بذاره

حالا میرسه به هفته ی دوم
این هفته خیلی از یادگیری هاش برای اون سه درس درحد نیاز رفع شده پس میتونه تعداد تست رو براشون افزایش بده و با این تست ها و نکاتشون یادگیرش رو ادامه بده و تثبیت کنه

شما میگی دانش آموز تا بهار تعداد تستش خیلی خیلی کم باشه و ساعت هاش رو فقط با فیلم دیدن و درسنامه خوانی جلو بیاره تا یادگیریش کامل شه و سه ماه آخر که رسید روی تست زنی تمرکز کنه ؟
اگه نگم در 100 درصد مواقع ، ولی قاطع میگم در 99 درصد مواقع همچین داوطلبی با مخ میخوره زمین...
چون تاحالا ذهنش تنبل بوده
بلد نیست صورت تست رو تحلیل کنه نمیتونه آموزه هاش رو درمرحله ی اجرا دربیاره
عادت نکرده زیاد دست به قلم شه
اصلا خبر نداره کجاها رو واقعا میتونه جواب بده کجاها رو باید بذاره اولویت های آخر
نمیدونه تیپ تست های مختلف ازش چی میخوان
ذهنش در زمینه ی یادآوری و ارتباط دهی مطالب و خواسته ی سوال پویا و فعال نشده
از اشتباهاتش از بی دقتی هاش از برداشت های ناقصش از توهم یادگیری هاش ازخیلی چیزای دیگه بی خبره
خیلی از نکاتی که فقط با تست زنی میشه بهشون رسید یا نحوه تحلیل کردن گزینه ها که خودش مرور و یادگیری مطالب محسوب میشه توی همه ی این ها بشدت میلنگه

واینجور چیزا مواردی نیستن که یکی بخواد توی دو سه ماه پایان سال توی دوران جمع بندی دست پیدا کنه
جمع بندی داستان خودش رو داره
نمیشه کل سال تست نزد و دوران جمع بندی جبرانش کرد

[Mr.sabr]

خیلی دوست دارم به هفته ای ۱۰۰۰ برسه.معمولا تا سه شنبه اینا روزی ۷۰-۸۰ تاست ولی اخرای هفته میرسه روزی ۱۲۰-۳۰ تا.
*میگن حسابان رو بچه های ریاضی باید هفته ای ۲۰۰ تا تستو بزنن (:

[Zero_Horizon]

اینکه فقط مطالعه یا فیلم دیدن انجام بشه و از تست غافل بشیم اشتباهه

همچنین اینم اشتباهه اگه بدونه مطالعه ، فقط تست بزنیم


هرچیزی جای خودش رو داره و باید تعادل سازی ها و منعطف سازی ها به درستی و موازی باهم پیش بره و درزمان های مختلف کفه تغییر داده بشه
کنکور مثل یک پازله که هرقطعه باید جای خودش قرار بگیره تا تصویر شکل بگیره
مطالعه + تست زنی ، اینا هردوتاشون قطعه های مهمی هستن و نمیشه یکی رو حذف کرد و به نتیجه رسید

[moboer]

اول اینکه اون 200 تست و 4 ساعت منظور جلسه ی کنکور بوده که باید توی حدود 4 ساعت با بیش از 200 تست روبه رو بشیم (گفتم شفاف سازی کنم برداشت بد نشه )

واما بعد
_ببین ، منظور و مفهوم تاپیک عدد تست زنی خاصی نبوده ، و گفته نشده شما توی یک روز حتما باید فلان تعداد تست بزنی یا اینکه حتما باید هرروز 300 تست بزنی
هدف تاپیک این هست که شمارو کمک کنه تا تعداد تست تون رو بالاتر ببرید (ممکنه یکی الان 50 تا بزنه اینو افزایش بده ، یکی دیگه 150 تا میزنه با نکات گفته شده بیشترش کنه و...) پس مهم اون پیشرفت دادن کیفیت و کمیت تست زنی هست نه اینکه من بگم الان یک نفر که 50 تا میزنه یهو باید از فردا بکنتش 300 تا ، نه ...نیاز داره به تدریح با توجه به وضعیتش افزایش بده ، اما باید افزایش بده

_اینکه میگی بحث آموزش و اینجور چیزا ، میدونم چی میگی ، درک هم میکنم اما واقعا همچین چیزی نیست ، درحال آموزش بودن دلیل بر بالا نبردن منطقیه تعداد تست نیست ... اگه یکی بگه من تعداد تست رو بالا نمیبرم چون درحال آموزشم فقط داره بهونه میاره نه دلیل
چرا ؟
چون شما برای همه ی دروس همیشه درحال یادگیری اولیه نیستین ، خیلی وقتا یادگیری اولیه شکل گرفته
همچنین قرار نیست هرروز تعداد تست خیلی بالا باشه
داخل متن هم گفته شد ، که بهتره هدف گذاری تست زنی بصورت مجموع هفتگی باشه ، چون ممکنه یک روز کفه ی یادگیری سنگین باشه پس اون روز تعداد تست کمتر قابل قبوله (کمتر به معنای هیچ یا خیلی کم نیست بلکه کمتر نسبت به روزای دیگه ) ...درعوض یک روز دیگه ممکنه کفه ی مرور و تسلط سنگین تر بشه و اون روز تعداد تست باید بالا باشه بخاطر همین منعطف سازی هاست که مجموع هفتگی میتونه معیار عملکرد و پیشرفت توی کمیت و کیفیت تست زنی باشه


یک مورد هم اینکه ، یک نگرش خیلی اشتباهی توی پستت هست ، خیلی زیاد بحث یادگیری و تست زنی رو تفکیک کردی ، یادگیری اولیه از تست زنی جداست قبول ، ولی یادگیری های بعدی و رفع اشکال ها موازی با تست زدن و تحلیل تست هست ، تست زنی ای یادگیری نیست که شما بعنوان شبیه سازی بیای چندساعت شرایط کنکور رو شبیه سازی کنی و تست بزنی به اون تست زنی میشه گفت سنجشی اما بقیه تست زنی ها خودشون جزئی از یادگیری هستن

با توضیحاتی ک الان دادی کاملا موافقم.عالی عالی

[moboer]

این بخش از حرفت زیادی خطری بود لازم شد جدا جواب بدم

شما توی فرضیاتت داری دانش آموز رو صفر مطلق درنظر میگیری ، یعنی انگار دانش آموز توی همه ی دروس هیچی بارش نیست
خب همچین چیزی واقعا میشه گفت نداریم (مگه اینکه طرف تازه وارد سال دهم شده باشه که کلا بحثش جداست)

بذار با یه مثاله کلی جواب بدم
بر فرض داوطلبی برای آزمون بعدی مبحثی که قراره برای ریاضی و شیمی و عربی بیاد رو بشدت ضعف یادگیری داره
میشینه از جمعه برای روزای هفته اش نقشه راهی رو مینویسه و برای ریاضی و شیمی و عربی کفه ی یادگیری رو سنگین تر قرار میده
حالا منبع یادگیریش ممکنه فیلم باشه یا درسنامه کتاب یا...
اگه واقعا توی اون مبحث افتضاح ضعیفه که بخش به بخش همراه منبع یادگیریش ازطریق مطالعه ی فعال جلو میره و هربخشی که براش قابل درک شد تست زنیش رو شروع میکنه (نه انفجاری بلکه آسته آسته)..... درهمین حین قراره از زیست و فیزیک و زبان بخش هایی داخل آزمون بیاد که داوطلب تسلط نسبی خوبی داره ، پس میتونه درکناره مرور تایم و تعداد تست زنی خوبی براشون بذاره

حالا میرسه به هفته ی دوم
این هفته خیلی از یادگیری هاش برای اون سه درس درحد نیاز رفع شده پس میتونه تعداد تست رو براشون افزایش بده و با این تست ها و نکاتشون یادگیرش رو ادامه بده و تثبیت کنه

شما میگی دانش آموز تا بهار تعداد تستش خیلی خیلی کم باشه و ساعت هاش رو فقط با فیلم دیدن و درسنامه خوانی جلو بیاره تا یادگیریش کامل شه و سه ماه آخر که رسید روی تست زنی تمرکز کنه ؟
اگه نگم در 100 درصد مواقع ، ولی قاطع میگم در 99 درصد مواقع همچین داوطلبی با مخ میخوره زمین...
چون تاحالا ذهنش تنبل بوده
بلد نیست صورت تست رو تحلیل کنه نمیتونه آموزه هاش رو درمرحله ی اجرا دربیاره
عادت نکرده زیاد دست به قلم شه
اصلا خبر نداره کجاها رو واقعا میتونه جواب بده کجاها رو باید بذاره اولویت های آخر
نمیدونه تیپ تست های مختلف ازش چی میخوان
ذهنش در زمینه ی یادآوری و ارتباط دهی مطالب و خواسته ی سوال پویا و فعال نشده
از اشتباهاتش از بی دقتی هاش از برداشت های ناقصش از توهم یادگیری هاش ازخیلی چیزای دیگه بی خبره
خیلی از نکاتی که فقط با تست زنی میشه بهشون رسید یا نحوه تحلیل کردن گزینه ها که خودش مرور و یادگیری مطالب محسوب میشه توی همه ی این ها بشدت میلنگه

واینجور چیزا مواردی نیستن که یکی بخواد توی دو سه ماه پایان سال توی دوران جمع بندی دست پیدا کنه
جمع بندی داستان خودش رو داره
نمیشه کل سال تست نزد و دوران جمع بندی جبرانش کرد

به نظرم با توجه به تبادل نظری ک تو این تاپیک شد و یه سری نکات، اضافه تر و جامع تر گفته شد، بسیار بسیار میتونه کمک کننده باشه امیدوارم همیشه این تاپیک یاد بشه تا اخر کنکور. اونایی ک تجربه کنکور دارن، بیشتر متوجه منظورم میشن

[Zero_Horizon]

با توضیحاتی ک الان دادی کاملا موافقم.عالی عالی

مرسی که سوالای خوبی مطرح کردی
همین بحث ها و گفت وگوهاست که تاپیک رو تکمیل تر میکنه

[Scalar Field]

عالی

[Mirrorball]

فقط دو تا چیز میخواستم بگم
یک اینکه مرسی که هستی
دو اینکه اگه زیرو نبود ما میخواستیم چیکار کنیم؟

[Metanoia]

درود زیرو جان
واقعا خوب و عالی
تمام ابهام ها و سوال هایی درباره ی تست زدن اصولی داشتم جواب دادی ممنون ازت