LinkBack URL
About LinkBacksسلام دوستان
همونطور که می دونید
این هفته در تقویم مشاورین عزیز هفته به شدت حیاتیه.
آینده مالی یه مشاور باهوش میتونه با ایده هایی که در این روزها پیاده سازی میکنه به کلی تغییر و اوضاع زندگیش از این رو به اون رو شه.
عجله نکنید الان توضیح میدم
یکی از روزای هفته اول بهمن ماه زمانی هست که مشاورا بعد یک وقفه طولانی غازچرانی دوباره دور هم جمع میشن حتی دیده شده برخی فقط همین موقع از سال قابل رویت میشن دیگه ببینید چقدر پول میشه به جیب زد که برای یک سال خوشگذرونی کافیه.
خب داشتم میگفتم از الآن تا نزدیک 1 ماه مانده به کنکور
نخبه های کشور کدورت ها رو هم کنار میذارن، دور هم جمع میشن و بارش مغزی میکنن. از ایده ها رونمایی و هر کدوم سود بیشتری داشت با رای اکثریت تبدیل به تله های مختلف تو مسیر این چند ماهِ باقی میشه
حالا یه تیم بزرگ اجرایی نیازه
این تیم شامل چیاست؟
- چندین گرافیست خفن (+جلد و بنر خوش آب رنگ)
- چند راس دبیر مطرح و شناخته شده (+برای استفاده از اسم و رسم شون)
- تعدادی بلاگر معروف و بازاریاب کاربلد (+تبلیغات سراسری)
کار تکمیله و تیم ما امسال میترکونه
فقط مونده شُعارِ متفاوت و دیوانه کننده امسال،
" سوالات فوق تضمینی کنکور تیر ماه + ضمانت نامه کتبی "
" کلاس های فوق فشرده تمام نکات در عرض 4 ماه + اگه نکته ای پیش بینی نشد کل هزینه رو پس بگیر "
بقیش هم که گفتنی نیست.
حالا کار این تاپیک مقابله با جریانات پیش اومده نیست چون توان انجام چنین کاری رو نداریم. جلوی رسم و رسومات که نمیشه ایستاد. میشه؟! صرفا میخوام کنار همدیگه تله ها رو یکی یکی خنثی کنیم. پس اگه دوس داری تا شب کنکور حسابت پره پول باشه و جیبت رو یکی از اینایی که گفتم خالی نکنن بقیه مطالب رو بخون ...
مطلب اول
« آسیب شناسی حذف + روش بهتر جایگزین »
- اصلا چرا به فکر حذف کردن میفتیم؟!!
اینکه یه نفر چند مونده به کنکور فکر حذف کردنه یعنی نمیخواد بخونه، یعنی میترسه که شروع کنه، با دیدن قطر کتابا و حجم مطالبی که باید خونده شه از ترس حسابی خودش رو خیس کرده و الان منتظر یه ناجیه تا بهش مباحث مهم رو بگه، یه حمال نیاز داره که براش سوالای کنکور رو پیش بینی کنه، دنبال یه شارلاتانه که براش تستای کنکور رو از هالیدی بکشه بیرون تبدیل به پکیج کنه تا فوری پیش خرید کنه و ...
اگه شما از این دست افراد هستید دوست عزیز بدان و آگاه باش که اگر خود سازمان سنجش هم سوالات کنکور رو در قالب یک فایل pdf یک سال قبل برگزاری برات ایمیل کنه تا شب کنکور روی فایل خواهی خوابید. باز درس نمیخونی. نمیخوای و نمیتونی درس بخونی. شاید مشکلات خاصی داری که هنوز رفع نشدن اما صرفا دنبال یه نقطه آغازی هستی برای گول زدن خودت. صبح یه نقشه داری و شب یه نقشه دیگه. اگه یکی از دور تحت نظرت بگیره تو رو از این کلاس به اون کلاس از این کتاب به اون کتاب در حال پرش گزارش میکنه. دوست عزیز اگر شب ها که خواستی بخوابی به خودت میگی دیگه حتمی از فردا شروع میکنم ولی فردا تو یه دنیای دیگه در حال انجام یه کار دیگه ای بدان و آگاه باش ذهنت از حذف کردن دنبال این نیست که بهتر بخونه فقط دنبال فرار از تلاش کردنه در این حد که اگر خود سوالات کنکور هم در اختیارت باشه حوصله اینکه بری جواب سوالات رو پیدا کنی نداری. شاید عادت نداری به زیاد و درست درس خوندن صرفا دنبال از این کانال به اون کانال شدنی تا وقتت بره درحالیکه برای اصل قضیه هیچ حرکتی نداشتی و نداری. شما دنبال حذف اصولی نیستی، صرفا دنبال تکمیل نخوندنات هستی.
- اما من واقعا فرصت کافی ندارم، چطور حذف کنم؟ باید چیکار کنم؟!!
هیچ سالی هیچ کنکوری قابل پیش بینی نیست. بعنوان مثال برای زیست کنکور هر سال دبیرای مختلف میشینن تحلیل نامه های خفن منتشر میکنن، یک سال یکی داد میزنه فصل 4 دهم ازش 8 سوال اومد چرا نمی خونید، سال بعد شکل ها مهم میشن انتشارات کتابای شکل نامه زیست میدن بیرون، دوباره اون یکی سال گیاهی مهم میشه همه مشاورا پیشنهاد میکنن که گیاهی رو حذف نکنید.
دوست عزیز دقیقا میخوای چیکار کنی؟
طراح کنکور نمیخواد اجازه بده شما با حذف کردن موفق بشید. این رو چند ساله اثبات کرده.
اما 2 راه خیلی خوب برای اینکه کمتر ضرر کنی هست که میگم:
1) اولویت دادن
شما زمانی که دیر شروع میکنی میتونی اولویت بدی به مباحثی که میخوای کار کنی. یعنی اکثر مباحث کتاب رو طبق اون لیست مطالعه کنی.
2) شناسایی مباحث پرتکرار و تمرکز بیشتر روی اونها
همیشه یکسری مباحث داریم که هر سال داره تبدیل به سوال کنکور میشه. مثلا داخل زیست شناسی هر سال از تنظیم مثبت و منفی رونویسی داره سوال میاد. شما میتونی حجم عمده مباحث رو بخونی ولی با تمرکز روی این مباحث.
مطلب دوم
« مدت طولانی درس نخواندم تازه میخوام شروع کنم ولی نمیدونم دقیقا باید چیکار کرد؟!! »
دوست خوبم اول بشین فکر کن چرا این مدت رو درس نخوندی؟
[دقت کن: چرا درس نخوندی؟ نه کاش درس میخوندم نه سرزنش نه افسردگی نه ناامید شدن]
تا وقتی پاسخی برای سوال بالا پیدا نکردی دنبال آذوقه نباش برای شروع مجدد، دنبال ترتیب مبحث نباش، دنبال اینکه کدوم مبحث بخونم کدوم حذف کنم نباش. دنبال منبع فشرده نباش. دنبال این نباش که از چی شروع کنم از کجا بخونم. کدوم کلاس برام بهتره؟
فقط بشین و با خودت فکر کن:
«چرا تا الان که بهمن و اسفند و فروردین و ... ایم نخوانده ام؟ مشکل اصلی چی بود؟ »
دوست عزیز شما اگه الآن هم شروع کنی ولی علت جمله بالا کشف نشه، اگر مشکلاتی که باعث شدن n ماه درس نخونی باقی بمونن دقیقا زمانی که بهترین منابع، بهترین برنامه، بهترین کلاس و کتاب آماده کردی تا دوباره پرقدرت از فردا شروع کنی دقیقا همان مشکلات میان سراغت و نابودت میکنند کاری باهات میکنن که تا شب کنکور بخوای از فردا یک شروع پرقدرت داشته باشی.
اگر مشکل کمال گرایی داری (کلیک کنید) / اگر مشکل برنامه ریزی داری / اگر مشکل روحی داری / اگر ایزوله خبری نیستی و هر روز در فضای مجازی وقت تلف کردی / اگر اگر اگر
همه این اگر ها قابل حلن. منتهی خیلی از این اگرها رو نمیشه اول زد به دل درس خوندن و نادیده گرفت تا حل بشن. باید از همین الآن تکلیف ات رو مشخص کنی. سرسری گرفتن راه حل نیست. حالا چیزی که هست با عنایت به این موضوع که من و بقیه افراد این بستر اطلاع از اوضاع و شرایط شما نداریم شاید کمک خاصی از دست من و ما برنیاد شاید صرفا بتونم یه روش برنامه ریزی یادت بدم یا یکسری سرفصل کلی تعیین کنم که بعد از حل این مشکلات بتونی به کار اصلی که همون درس خواندن هست بپردازی ولی بازم میگم: دوست عزیز شما مشکلاتی داشتی که تا وقتی اینها برطرف نشده دائما هی شروع می کنی رها می کنی شروع می کنی رها می کنی شروع می کنی ...
راجع به روند صحیح برنامه ریزی برای شروع اگر بخوام بگم:
ببینید شما از همون روز اول که شروع می کنید میای به نقشه راه کلی برمیداری [مثل بودجه بندی آزمون های رایج سطح کشور یا بودجه بندی که خودت برای خودت مشخص کردی یا ...] حالا این بودجه بندی مثلا 10 الی 15 الی n تا پروژه داره، که هر پروژه n روز فرصت برای تکمیل داره. اگر برنامه کلی رو خودت نوشتی پس برای اتمام پروژه ها تاریخ مشخص نکن چون فعلا آگاهی از سطح توانایی یا سرعت پیشروی خودت نداری اگر هم رفتی سراغ بودجه از قبل آماده شده ای باز به تاریخ هر آزمون کار نداشته باش تا زمانی که سرعت پیش روی مناسب برنامه انتخابی پیدا کنی زمان اتمام برای شما مهم نیست اگر مهم باشه قطعا دچار استرس تمام نکردن میشی. شما از پروژه 1 شروع می کنی بودجه ای که مشخص کردی یا مشخص شده روی برگه می نویسی و حالا شروع می کنی به بررسی تعداد سوالات و حجم درسنامه لازم برای تکمیل پروژه. تعداد تست رو مشخص می کنی، صفحات درسنامه رو هم همینطور البته من پیشنهادم اینه که شما اصل مشخص کردن حجم رو بگذارید روی تعداد تست و نه درسنامه. چرا؟ چون از روی تعداد تست خیلی راحت تر میشه تاریخ اتمام پیشروی رو مشخص کرد تا از روی درسنامه. حالا که حجم ها مشخص شد شما میاید یه برنامه برای فردا (یا نهایت فردا و پس فردا) می چینی داخل این برنامه نه ساعت خاصی مشخص می کنی [مثلا اینطوری غلطه: ساعت 7 تا 9 ریاضی] و نه حتی تایم خاصی مشخص می کنی برای هر درس. صرفا حجمی که پیش بینی می کنی فردا بخونی رو وارد برنامه ات می کنی. داخل حجم تعیین شده خیلی خوبه که تعداد تست مشخص باشه [اصلا قرار شد تعداد تست ملاک اصلی باشه برای پیش روی ما] مثلا می نویسی: فردا ریاضی / تابع / مطالعه درسنامه + حل 30 تست آموزشی. حالا فردا میای این برنامه رو اجرا می کنی . می بینی باکس ریاضی داخل 2 و نیم ساعت اجرا شد [نکته: 2 و نیم ساعت پیوسته درس خوندن غلطه هر 55 دقیقه حتما 5 دقیقه استراحت کن یا بیشتر]. حالا همون موقع برنامه ریاضی فردات رو مشخص می کنی و این بار چون از توانایی خودت باخبری میتونی زمان رو هم پیش بینی کنی. این روش یکسری باگ هایی داره: مثلا اینکه ممکنه امروز روی مبحث آسونی باشی و فردا روی مبحث سنگین و تستاش پوست ازت بکنه پس اون زمانی که برای فردا مشخص می کنی صرفا باعث دلخوشی شماست وگرنه از نظر اجرایی همچین مهم هم نیست این یک. باگ بعدی اینه که شما ممکنه حجم پیش روی روز اول رو بخوبی پیش بینی نکنی مثلا 15 تست ریاضی واسه فردا بذاری ولی بعدا بزنی به دل کار و ببینی میتونستی خیلی راحت 40تارم بزنی پس باز حجمی که پیش بینی کردی هم چندان مهم نیست و باید داخل همون مرحله اجرا تصمیم بگیری حجم رو بیشتر یا کمترش کنی ولی توصیه میکنم حجم رو همیشه دست بالا درنظر بگیر در کنارش یه حداقلی همیشه در نظر بگیر که کمتر از اون حجم کار نکنی مثلا دیگه زیر 15 تست نری. [دوست عزیز حجم حداقل دقیقا حاصل تقسیم حجم کل هر پروژه به زمان کلی هست که برای هر آزمون (پروژه) در اختیار دارید ولی من چون میدونم شما میری از برنامه های از پیش نوشته استفاده می کنی و همچنین فعلا اطلاعی از توانایی خودت نداری میگم شما بهتره یه عدد خاص روی هوا فعلا مشخص کنی مثلا 15 تست در 1 ساعت یا 10 صفحه درسنامه در 1 ساعت و بعدا که بیشتر با خودت آشنا شدی این اعداد رو دقیق تر تعیین کنی پس فعلا وسواس نذار روی این کار که تهش می بینی باعث کمال گرایی شده و اصلا شروع نکردی چه برسه با خودت آشنا بشی.] همینطور میری جلو برنامه هر روز رو می نویسی و یه پیش بینی می کنی برای فردات با توجه به تایمی که فردا در اختیار داری [که خودت میگی حسابی شلوغی] و حجمی که امروز رسوندی. هرچقدر رفتی جلو دقیق تر هم میشی تا برسی به روز سی ام. دیگه از شروع ماه دوم اگر پیوستگی داشته باشی قشنگ میتونی برای خودت حجم تعیین کنی و برنامه هفتگی یا حداقل 3 روزه بنویسی. اما مهم ترین کارکردی که این یک ماه اول داره این هست که شما در روز های آخرش میتونی برای خودت یه کنداکتور مطالعاتی قابل انطاف تعریف کنی [یعنی دیگه برای مطالعه برای بیرون رفتن برای هر کاری یه تایم مشخص برای هر روزت پیدا کردی که کمتر دسخوش تغییر میشه] و حالا بدون اینکه نگران اجرا نشدن برنامه و ... باشی بیای جلو.
چطور بفهمم چقدر تست باید بزنم؟ چطور بفهمم چه میزان بخونم؟
شما اگر این سوالات رو از 10 مشاور مختلف (خوب) بپرسید
از این 10 نفر
نصف شون یه محدوده مشخص تعیین می کنند یا همینطور دیمی یکسری اعداد و ارقام جلوتون می چینند، حالا اگر به 10 مشاور اینستاگرامی بفرستید دقیقا هر 10 نفر همینطور عمل می کنند (پست های تهوع آوری که ادمین پیج های مشاوره ای تولید می کنند با این تیتر و کپشن: " چقدر بخونم رتبه برتر شم؟! " ، " هر روز این کارارو بکن تا ازت یه چیزی در بیاد " و ...) خب این افراد که کلا به کنار ما کاری به کارشون نداریم چون از اصل قضیه کلا شوتن.
نصف باقی شون هم صحبت از قلق گیری می کنند، یعنی هفته های ابتدایی شروع پیشنهاد می کنند که برنامه مشخصی در نظر نگیرید و کلا بنشینید بدون اینکه فشاری به خودتون بیارید سر کتاب ها و تست زنی و آمار و ارقامی که متعلق به شخص خودتون هست رو استخراج کنید و روی برگه ای بنویسید، عده ای هم توصیه می کنند یه برنامه سنگین بچینید و هفته های ابتدایی اجرا کنید ببینید چقدر از حجم برنامه رو رسوندین و از این طریق بفهمید توانایی فعلی شما برای ادامه مسیر چقدر هست. این دسته از مشاوران کارشون باز بهتره ولی همچنان ایراداتی داره: اولا کنکور یک مسیر 1 ماهه نیست و طولانی تر و فرسایشی تر از این حرف هاست که بخوایم با توانایی فعلی فرد برای مثلا 6 ماه آینده اش پیش بینی کنیم این مباحث رو میتونه تموم کنه و حالا به عید که رسید شروع کنه جامع زدن و ... ثانیا اون تعداد تستی که شما روی مبحث x داخل n ساعت مطالعه ثبت کردی همواره میتونه دچار تغییر شه و به خیلی فاکتور ها وابسته هست، سختی و آسانی سوالات، تسلطی که به مرور زمان پیدا می کنید روی مباحث، سطح تمرکز شما و و و و ... پس داده های حاصل آنچنان هم قابل اعتماد نیست حتی برای دو هفته آینده تون!
اما راه حل چیه؟
ببینید دوست عزیز
شما هفته های اول شروع می کنید به درس خواندن
یک چارت کلی برای خودتون مشخص می کنید و یک حداقل تعداد تستی هم در نظر می گیرید (دقت کنید گفتم حداقل تعداد تست یعنی به هیچ عنوان حتی سنگ هم که از آسمان بارید شما حق ندارید از این مقدار کمتر تست بزنید) حالا این حداقل رو چطور تعیین کنید؟ خیلی ساده ست، شما حداقل تعداد تست برای شروع مطالعه هر درس رو اصلا هفته اول 10 عدد در نظر بگیر! باور کن هیچ اتفاق خاصی نمیفته. چرا؟ چون قرار نیست این عدد پایه هیچ وقت رشد نکنه. اتفاقا قراره که هر هفته بنا به صلاحدید خودت تعداد پایه رو افزایش بدی. مثلا این هفته از هر درس 10 تست، هفته آینده 15 تست، هفته بعدی 20 تست و همینطور بیشتر می کنی تا برسی به نقطه ای که دیگه حس کنی زیاد کردن تعداد تست کمکی به پیشرفتت نمیکنه و نیازه که روی این عدد ثابت بمونی تا بتونی قشنگ دل و روده تست ها رو بکشی بیرون و از هر تست آموزشی اون درسنامه ای که نیازه رو جذب خودت کنی و مشکلاتت حین رفع اشکال هر تست به خوبی برطرف شن. حالا یک نفر حداکثر تعداد تست پایه ای که می تونه بزنه 20 عدد در هر ساعت هست و اون یکی 30 تا . ولی در عمل نگاه که می کنی می بینی بازدهی که اولی گرفته از تست زدن حتی بهتر از دومی بوده، میدونی چرا این اتفاق افتاده؟ چون اولی رفته پاسخنامه تمام تست های زیستی که حتی درست هم زده رو با دقت مطالعه کرده، با مطالعه پاسخ هر تستی هزار نکته ترکیبی و مفهومی براش مرور شده و مشکلات و نواقصی که داشته رو تونسته بخوبی کاور کنه. ولی نفر دوم تست 503 رو که درست زد نرفت علت گزینه ای که شانسی ردش کرده بود رو از پاسخنامه جویا شه، نرفت تست ریاضی که محاسبات طولانی داشت رو یک دور دیگه برای خودش حل کنه و به بخش محاسبات تست بخوبی مسلط شه، پیش خودش گفت برو بابا این همه محاسبات اصلا بعیده که در کنکور مطرح شه ولش کن حوصله این حجم از ضرب و تقسیم رو ندارم بزار تا وقتم بیشتر از این تلف نشده برم تست بعدی و ... اینطوری بازده فرد اول به مراتب بالاتر از فرد دوم هست. پس کمیت در کنار کیفیت تحلیل میتونه ناجی شما و کمک کننده باشه و به تنهایی این اعداد و ارقامی که به عنوان گزارش کار جدیدا استوری می کنند ملاک خوبی برای تحلیل وضعیت دانش آموز نیست. اگر کسی 300 تست در روز میزنه، این 300 تست از کدوم کتابه؟ از کدوم درس؟ آیا بخوبی تحلیل میشه یا همینطور دیمی زده و رفته، آیا از مباحثی بوده که شما هزار بار تا حالا با همون ها استارت کار رو زدید یا مباحثی که قراره به رشد درصد شما در یک درس کمک کنه؟ و ... همه این مواردی که گفته شد به بسیاری مهم تر از تعداد تست هست. ما در فیزیک واحدی تحت عنوان تست به ساعت نداریم، اونچه که بعنوان واحد کیفیت تست زنی بیان میشه تحلیل به ساعت و در وهله بعدی سرعت بازیابی داده هاست. سر جلسه کنکور تنها چیزی که به داد یک داوطلب میرسه سرعت مغزش در تحلیل و بازیابی داده هایی هست که قبلا وارد کرده. نه آموزش، نه کلاس، نه درسنامه و ... کنکور فقط مهارت شما رو در سرعت مطالعه سوال، تحلیلش، پیدا کردن الگوی حل با یادآوری تیپ تست (های) مشابهی که قبلا بواسطه تکرار زیاد مسلط کرده اید، دست به قلم شدن و نوشتن راه حل و در انتها محاسبات عددی و یافتن جواب آخر طلب می کنه و کاری به اینکه این اطلاعات رو از کدام درسنامه وارد کرده اید؟ ساعتی چند وارد کرده اید؟ چند ساعت یک بار وارد کرده اید؟ و ... نداره.
راجع به افزایش اصولی ساعت مطالعه:
دوست عزیز بهترین کار برای افزایش ساعت مطالعه اینه که شما تایم های مُرده رو کاهش بدی. پس الکی دنبال باشگاه 5 صبحی ها و سحرخیزان شیران دلیران و ... نباش. شما در طول این یک سال اگر عادت به صبح زود بیدار شدن نداشته باشی نهایت بتونی یکی دو هفته شو ساعت 5 بیدار شی با یه حال وصف ناپذیری شروع کنی به درس خوندن و کیف کنی از زندگیت. بقیه اش واقعا عالی سپری نمیشه. پس دوست خوبم اگر حس می کنی یکم نوسان داری بدان و آگاه باش که هنوز زنده ای، هنوز انسانی و تبدیل به ربات نشدی، خوشحال باش از نفس کشیدنت. در واقع هیچ انسان زنده و سالمی نمیتونه هر روز خودش رو با حال 20 شروع کنه. پس شما بهتره از تایمی که بی دلیل درس نمیخونی کم کنی تا ساعت مطالعه ات بره بالا. چه میدونم تایم چک کردن گوشی تایم بیرون رفتن های الکی و ... پس از 3-4 ساعت و تنوع درس 2 یا نهایت 3 تایی شروع کن هر هفته نیم ساعت به مطالعه روزانه ات اضاف کن .
راجع به سرفصل های پیشروی اگر بخوام یک نمونه بیارم:
این بودجه بندی رو صرفا بعنوان یک نمونه قرار میدم (خودت می تونی یه همچین بودجه ای بنویسی و اجرا کنی)
زیست ترکیبی جلو اومده / شیمی صرفا پایه دهم و یازدهم ولی با مرور فراوان و اصولی حالا خودتون می تونید بهش شیمی 12 هم اضاف کنید که پیشنهادم اینه فصل های 3 و 4 در اولویت باشن / ریاضی کاملا ترکیبی اول مباحث پیش نیاز و مستقل پایه جمع شده سپس مباحث پیوسته با مقدار فراوانی مرور / فیزیک هم خیلی لاک پشتی فیزیک 12 و یکی از پایه ها باهم جلو اومده و در نهایت اون سری فصل هایی که ارتباط بیشتری باهم داشته اند برای مرور یکجا آوردم (مثلا چرخه فیزیک حرارت یا موج یا مکانیک و ...) که کمک میکنه مرور هدفمند تری داشته باشید
دوست عزیز بازم میگم این بودجه بندی صرفا یک نمونه است و همینطور الزامی در اجراش نیست و شما باید خودتون تصمیم بگیرید میخواید چیکار کنید این یک. ثانیا تاریخ و روز و بازه هم مشخص نکرده ام چرا؟ چون هر دانش آموزی سرعت پیش روی، ساعت مطالعه و ... خاص خودش رو داره پس باید خودتون مشخص کنید صرفا هر قسمت سطح بندی شده که اون هم نمادین هست یعنی کار به عنوان هر پروژه نداشته باشید و رعایت 1-پیش نیاز ها 2-کنار هم مطالعه کردن مباحث ترکیبی و 3-مرور های فراوان و پوششی از مباحث قبلی رو بچسبید که برای دانش آموز ضعیف خیلی میتونه کمک کننده باشه. (دانلود نمونه نقشه راه برای شروع صفر کلیک کنید)
راجع به مدت زمان هر باکس مطالعاتی:
زمان استاندارد مطالعه و تمرکز روی درس 45 الی 50 دقیقه و استراحت بین هر مطالعه 10 تا 15 دقیقه برای شروع هست. در واقع باکس های شما برای شروع نباید از 50 دقیقه تجاوز کنه. حالا کسی که حرفه ای شده نمیاد این زمان بندی رو بشکنه و مثلا 120 دقیقه پیوسته درس بخونه و 15 دقیقه استراحت کنه! اگر دانش آموزی گفت من مثلا 3 ساعت پیوسته پشت کتابام نشستم و بدون کاهش تمرکز عین تراکتور یه درس رو شخم زدم از زور حماقت از قابل ترحّم ترین افراده.
واقعیت اینه حتی همون دانش آموز کاربلد هم وقتی 120 دقیقه سر کتابه وسطش دچار کاهش تمرکز و حواس پرتی و ... میشه [ربات که نیستید] ولی چون خودش را عادت داده نیاز به زمان کمتری برای ریکاوری داره. مثلا هر 55 دقیقه 5 دقیقه استراحت درجا [بدون بلند شدن از سر کتاب ها] میکنه و بعدش ادامه میده ولی حتما استراحت رو میکنه، حتما دچار حواس پرتی میشه حین درس خوندن، حتما دچار خواب آلودگی میشه، حتما ذهنش خسته میشه و ... دوست عزیز مشکل عمده شمایی که تازه میخوای شروع کنی عدم توانایی در ایجاد پیوستگی مطالعاتی در بازه های زمانی طولانی تر (مثلا چند ماه یا حتی چند هفته) بوده که زود ناامید شدید و ادامه نداده اید نه بازه های زمانی کوتاه چند ساعتی. در واقع اینکه یک نفر 50 دقیقه بیشتر نتونه روی مطالعه یک درس تمرکز داشته باشه عیب نیست و یک چیز عادی و طبیعی هست و نگرانی هم نداره. من زیاد دیدم بچه های شروع صفری که طرف میاد با آه و ناله که من نمیتونم مدت طولانی پشت میز بشینم! در واقع این افراد این قضیه رو یه مشکل میدونن که باید حل شه! در صورتیکه این اتفاق برای همه میفته و تقریبا هیچ دانش آموزی نمیتونه بدون خسته شدن بازه های n ساعته به مطالعه بپردازه. یک راه خیلی خوب اینه شما برای افزایش بازدهی و کیفیت مطالعه به جای تعیین بازه زمانی (مثلا ساعت 3 تا 5 زیست) تعداد زمان رو تعیین کن. به عنوان مثال زیست 3 تا 50 دقیقه، شیمی 2 تا 50 دقیقه.
شما از 45 دقیقه مطالعه یک ربع استراحت شروع کن.
یکی-دو هفته که گذشت و عادت کردی بیا تایم استراحت بین هر دو باکس رو کمترش کن. 50 دقیقه بخون 10 دقیقه استراحت کن.
باز یکم دیگه که گذشت و حرفه ای تر شدی، 55 دقیقه مطالعه 5 دقیقه استراحت کن (کمتر از 5 دقیقه استراحت توصیه نمیشه)
به این روند عادت که کردی حالا میای سراغ نحوه اون 5 دقیقه استراحت و خودت رو به استراحت درجا و بدون بلند شدن عادت میدی. (حداقل 3-4 ماه دیگه)
تمام شد؟
خیر!
مرحله آخر این روندی که گفتم وقتی هست که شما میخوای به نشستن پشت سر هم سر جلسه آزمون مثلا 2-3 ساعتی عادت کنی! برای این کار لازمه که شما چند هفته مانده به کنکور (یا یک روز مانده به هر آزمون آزمایشی اگر آزمون میدهید) پشت سرهم 2 ساعت پیوسته مطالعه کنی و خودت رو عادت بدی به شرایط آزمون و تمرکزت رو بالا نگه داری که چون روند بالارو پیاده کردی در طول یک سال قطعا میتونی هفته ها یا روز های آخر و دوران جمع بندی این عادت رو هم در خودت ایجاد کنی ولی بدان و آگاه باش که همون موقع هم ممکنه در طول اون 2 ساعت دچار افت تمرکز و ... بشی ولی چون حرفه ای تر از الان هستی دیگه خیلی خوب میتونی مدیریتش کنی و ادامه بدی پس نگران نباش.
دو نکته مهم:
نکته اول:
در روند بالا اگر خواستی رویِ مهارت 5 دقیقه استراحت درجا تمرین کنی (باید حتما تمام مراحل به درستی طی بشه) سعی کن داخل یک محیط جدی تر مثل کتابخونه یا پانسیون و ... این تمرین رو انجام بدی و درس بخونی. همین که جدیت کار رو درک کنی باعث میشه بتونی ادامه بدی و دائم بلند نشی از جات. البته این مکان هایی که گفته شد یکسری عیب و ایراد هم دارن که مدیریت نیاز داره.
نکته دوم:
یه مغز شلوغ و آشفته هیچ وقت قادر نیست روی مطالعه عملکرد بالایی داشته باشه. اصلی ترین عامل حواس پرتی و نداشتن تمرکز آشفتگی مغزه. یه اولویت بده به کار هایی که در طول روز باید انجام بدی و سعی کن پرونده کار های الکی و بدردنخوری که ذهنت دائم در حال فکر کردن بهشونه رو ببندی. مثلا اگر گوشی داری و به فضای مجازی داخلش معتاد شدی میتونی گوشیت رو محکم بزنی زمین و جوری خردش کنی که دیگه قابل استفاده عادی هم نباشه. ماها نسلی هستیم که به کار با گوشی معتادیم و اصلی ترین دلیل کاهش تمرکز هم اعتیاده. اگر می بینی حتی 20 دقیقه هم روی انجام هرکاری (نه فقط درس خوندن) متمرکز نیستی مطمئن باش دلیلش اون گوشی یا وسیله لعنتی هست که کنار کتابات گذاشتی.
مطلب سوم
«چطور تثبیت کنم؟ چطور فراموش نکنم؟ چطور از منابعم بیشترین بازده رو بکشم؟ »
روند کلی مطالعه از قدیم الایام تا به امروز همیشه سه لایه یا مرحله کلی داشته، شما مطابق هر برنامه ای که بخونی این سه مرحله بایستی رعایت بشه، مثلا کسی که آزمونی شرکت میکنه اینطوری سه مرحله رو پیاده سازی می کنه تا نتیجه بگیره:
مرحله اول (آموزش)
ابتدا یک دور درسنامه رو سریع بخوانید، سپس به سراغ حل تست های زوج یا فرد منبع کمک درسی به صورت آموزشی و بررسی یکی یکی پاسخ سوالات بروید. (در این مرحله زمان نگیر ، خودت دست به قلم شو حل کن ، اگر در دروس حلیاتی به جواب نرسیدی نباید صرفا پاسخنامه رو یک دور روخوانی کنی و بگی من که دیگه بلد شدم و به سراغ تست بعدی بری، باید به صورت پلکانی پاسخ رو بررسی کنی، یعنی ابتدا یک قسمت از پاسخ رو می خونی حالا ادامه اش رو دیگه نمیخونی و خودت سعی می کنی ادامه بدی به حل کردن سوال / در دروس مفهومی مثل زیست یا مفاهیم شیمی بهتره پاسخنامه تستی که غلط زده ای یا کلا نتونستی حل کنی کامل مطالعه بشه و باز درسنامه یا متن کتاب مربوط به همان قسمت مجدد کامل و دقیق مطالعه بشه)
مرحله بعدی مرحله تثبیت هست، یعنی شما مرحله اول ات که تمام شد حالا میای تست های باقی مانده (زوج/فرد) منبع اول ات رو این بار بدون اینکه درسنامه بخونی شروع میکنی به حل دسته ای (مثلا 20 تا 20 تا یا 30 تا 30 تا و ...) حالا در این مرحله بسته به درصد و سابقه قبلی مطالعاتی خودت میتونی بیای زمان بگیری یا نگیری، مثلا کسی که هنوز در درسی به حدود 30-40 درصد هم نرسیده به نظر من ایراد کارش عدم تمرین زمان و سرعت تست زنی نیست و هنوز خیلی از قسمت های درسنامه رو متوجه نشده و در مرحله آموزش لنگ میزنه هنوز پس چنین شخصی اشتباهه که بیاد در مرحله تثبیت تایم بگیره و خودش رو در محدودیت زمانی قراره بده، چنین شخصی بهتره محدودیت زمانی تعریف نکنه و صرفا ادامه بده به آموزشی تست زدن و بررسی و تحلیل یکی یکی گزینه های هر سوال و مطالعه مجدد درسنامه همان سوالی که ایراد داشت فقط تفاوت این مرحله با مرحله قبلی در دو چیزه:
1) در مرحله قبل حتما درسنامه/متن کتاب درسی مطالعه میشد و سپس تست زنی انجام میشد ولی در این مرحله به هیچ عنوان حق مراجعه اولیه به درسنامه رو ندارید (درسنامه وقتی مطالعه میشه که شما تستی رو غلط زدید و حالا متوجه میشید من در مبحث x هنوز ضعف آموزشی دارم و حالا برای رفع اشکال بعد از تست زدن مراجعه می کنید به درسنامه یا حتی فیلم آموزشی و ... نه اینکه قبل از تست زدن دوباره صفر تا صد درسنامه ها رو بخونی)
2) در مرحله قبلی بهتر بود یکی یکی تست بزنی و تحلیل کنی. ولی در این مرحله برای صرفه جویی در زمان و زدن تست های تثبیتی بیشتر بهتره دسته ای تست بزنی و مثلا 20 تا تست که پشت سر هم زدی حالا بری سراغ پاسخنامه و بررسی کنی همه رو باهم. خوبی که داره این کار این هست که تاب آوری شما رو در حل تست های پشت سرهم بالا میبره. مثلا کسی که همه تست های منزلش آموزشی و یکی یکی هست سر جلسه آزمون تا به جواب تستی رسید دلش میخواد بره پاسخنامه رو همون موقع چک کنه (عدم تاب آوری) که خوب سر جلسه پاسخنامه ای در اختیار شما نیست و برای همین خراب میشه نتیجه. یک خوبی دیگه که مرحله تثبیت داره این هست که دانش آموزی که عادت کرده به صرفا فیلم دیدن صرفا مطالعه درسنامه ها و بطور کلی آموزش دیدن رو مجبور میکنه بره سمت این ایده که با تست هم میشه یاد گرفت و میشه مرحله آموزش که ناقص مونده رو تکمیل کرد و استرس شما رو کاهش میده سر جلسه آزمونی که دیگه هیچ درسنامه و فیلم و دبیری در کار نیست که بیاد برای شما تست رو حل کنه و شما تخمه تو بشکنی و لذت ببری از تدریسش.
مرحله آخر که به نظرم مهم ترین مرحله برای پیشرفت در هر آزمونی هست: مرحله آزمون و سنجش
در این مرحله شما باید یکسری آزمون تک درس و کلی مشابه سال های قبل تمرین کنید (برای دانش آموزان تراز بالا بهتره دوز آزمون های کلی و جامع همه دروس بچربه به آزمون های تک درس که خب اکثر بچه ها ترازشون بالا نیست و مشکلات زیادی در ابتدای راه دارند که باید برعکس باشه یعنی آزمون تک درس بیشتری نسبت به جامع همه دروس بزنید و تحلیل کنید)
این مرحله یه سری ریزه کاری ها داره که پایین تر گفتم (مثلا زدن مجدد تست های نشان دار باید در همین مرحله اتفاق بیفته یا هدف گذاری که پایین تر بهش اشاره شده) اما مهم ترین نکته به نظرم 1-تمرین حل سوال در محدودیت زمانی که برای خودت تعیین کردی و افزایش سرعت تست زنی 2-مهارت نه گفتن (پایین تر گفتم) 3-رفع ایرادات باقی مونده از مراحل 1 و 2 و کاهش اون ها قبل از ورود به آزمون (خیلی از بچه ها با ناقص گذاشتن این مرحله وارد آزمون میشن خب دوست بزرگوار ! کسی که بدون آزمون زدن وارد آزمون جمعه قلمچی میشه چرا واقعا انتظار داره اون آزمونی که شرکت کرده ایرادات بزرگ و کوچک کارش رو نشون نده؟! خب شما آزمون اصلی جمعه رو جایگزین مرحله سوم برنامه ریزی برای آزمونت کردی پس حالام بشین و سر آشی که برای خودت پختی باش و حسابی با غلط هات و ایرادات کارت سر جلسه روبرو شو!)
دو نکته طلایی و مهم
نکته مهم اول:
کیفیت تست هایی که میزنی باید جوری باشه که در کنار نشون دادن ضعف ها/ نواقص کار یه سری مهارت/دانش جدید هم اضاف کنه وگرنه اون تستی که داخل منزل شیر میشی میزنیش قرار نیست سر جلسه آزمون بهت کمک خاصی کنه. (هدف از تست زدن شمردن اینکه من امروز دقیقا 157 عدد تست زدم نیست، هدف اینه که شما آموزشت کامل شه توسط تحلیل اون تست و مطالعه پاسخنامه اش، هدف اینه که شما به ایرادات کارت پی ببری و بری رفع شون کنی و ...)
نکته مهم دوم:
زدن مجدد تست های نشان دار (بویژه در درس ریاضی/فیزیک/مسائل شیمی)
اگر این کار رو انجام نمیدید و تست های نشان دار دوباره زده و مرور نمیشن قطعا نباید انتظار پیشرفت در هیچ آزمونی داشته باشید. حالا دانش آموزان قوی تر میان تست های غلط آزمون قبلی رو هم بعنوان تست نشان دار مجدد حل میکنن یا یه تایم جداگانه ای میدن و داخل فرجه دو هفته ای آزمون بعدی علاوه بر پیشروی به تحلیل آزمون و مطالعه و رفع اشکال مباحث ضعیف/نخوانده های آزمون قبلی میپردازند. مثلا در حد 1 ساعت هر روز رفع اشکال آزمون قبلی یا حتی زدن آزمون جدید یا تکراری از مباحث آزمون قبل انجام میگیره. شما اگر ایرادات آزمون های قبلی خودتون رو رفع نکنید چطور امید دارید به پیشرفت در آزمون بعدی؟!
مطلب چهارم
«زیرِ صفری ها »
زیرِ صفری ها کیان؟ اون بچه هایی که سالیان دراز از درس و کنکور فاصله داشتن، اون هایی که حتی اتحاد ها یادشون نیست، اون عزیزانی که آخرین کنکورشون 10 سال پیش بوده. اونا شرایط شون بکلی با دانش آموزان و پشت کنکوری ها متفاوت هست. اما راه حل چیه؟
برای درس زیست:
حتما سعی کنید ابتدا حداقل یک دور کتاب درسی هر سه پایه رو طی این 3-4 ماهِ ابتدایی شخم بزنید. اگر این کار با دبیر باشه که چه بهتر (بویژه برای دوستان نظام قدیمی و اون عزیزانی که از ریاضی به تجربی میان و حتی نمیدونن سلول چیه؟ بافت کدومه؟) شما میتونید از کلاس فرهمندنیا و حتی اشکان هاشمی (از تلگرام ببینید) استفاده کنید برای این کار ولی برای استفاده حداکثری از کلاس حتما قبلش متن کتاب درسی مربوط به بودجه کلاس همان روز رو خودتون یک دور مطالعه کنید و بعدِ کلاس دوباره وقت بگذارید و متن کتاب / شکل ها / چرخه ها / ترتیب و ترکیب و خلاصه هرآنچه که دبیر تدریس کرده رو دوباره برای خودتون مرور و در صورت لزوم نکاتی که فکر می کنید امکان داره فراموش بشه را حاشیه نویسی کنید برای مرور های بعدی. هر دو دبیری که نام بردم ترکیبی درس میدن و شما ممکنه اوایل قسمت هایی که ترکیب می کنند رو متوجه نشید و نتیجتا بی انگیزه بشید ولی مطمئن باشید با روندی که بروی کتاب درسی پیاده سازی می کنند شما رفته رفته کامل و دقیق اولا نحوه مطالعه زیست شناسی / نحوه طرح سوال از متن و شکل های کتاب و ... آشنا میشید ثانیا متن کتاب درسی و علی الخصوص شکل های کتاب رو شخم خواهید زد. از نظر من در طول این 3-4 ماه (مثلا تا آخر آبان) هیچ نیازی به تست زدن اضاف بر سازمان جزوه دبیرتان و تست های کنکور 4 سال اخیر نیست. در عوض در طول این مدت حداقل 3 بار (یک دور قبل هر جلسه کلاس-یک دور سر کلاس همراه با دبیر- یک دور بعد هر جلسه کلاس) کتاب درسی رو مطالعه می کنید. اگر هم کسی دسترسی به کلاس نداره یا نمیخواد از کلاس استفاده کنه هیچ اشکالی نداره میتونه خودش لااقل یک دور متن کتاب رو بخونه ولی حتما این کارو انجام بدید و تنبلی نکنید. بعد از این از ماه های بعد در هر آزمونی که خواستید میتونید شرکت کنید و مطابق بودجه آن آزمون شروع کنید به:
1. مرور کتاب درسی (و در صورت لزوم درسنامه/جزوه دبیرتان) مطابق برنامه آزمون
2. حل تست آموزشی
و در انتها
3. تثبیت مرحله به مرحله با اجرای روش های مختلف مرور. بهترین سبک مرور، مرور با حل آزمون های متعدد تک فصل، مبحثی و جامع هست که عموم بهش میگند بازیابی. در طی بازیابی شما بجای اینکه اول برید سراغ کتاب و جزوه تون ابتدا به حل تست در قالب آزمون های زماندار پرداخته و ضمن تصحیح مشکلات خودتون رو با برگشتن مداوم روی متن کتاب درسی و جزوه برطرف می کنید. از نظر من در درسی مثل زیست شناسی مرحله سوم از تمام مراحل مهمتره و کسی اگر دنبال نتیجه گرفتن در این درس هست باید حتما به مرحله سه نه تنها برسه بلکه تا آخرین مرحله که آزمون های جامع باشه پیش بره و حداقل 20-30 تا آزمون جامع خوب از خودش بگیره و رفع اشکال کنه تا درصدش خرد خرد بیاد بالا. اگر رتبه های برتر میگند ما زیست رو 40 دور خواندیم دقیقا منظورشون سختی هایی بود که در این مرحله کشیدند و بازگشت روی منبع اصلی از طریق تست نه اینکه این بندگان خدا اومده باشند 40 دور کتاب رو بخونن و سپس وارد مرحله تست زنی بشند و 100 بزنند.
* نکته به شدت مهم من باب سبک برنامه سازی زیست:
خیلی از بچه های تغییر نظامی یا تغییر رشته ای فکر می کنند باید بیان از همون اول بیان تاتی تاتی زیست رو یه دونه فصل یه دونه فصل با هر فصل 700 تا تست بیارن جلو و مثلا تا فروردین سال کنکورشون تازه یک دور کل زیست رو تموم کنن. خب این 1 دور بستنه به درد لای جرز دیوار هم نمیخوره چون اولا خیلی از فصل ها فراموش شدن (ریاضی نیست که شما یه مبحث رو تسلط ایجاد کنی و بعدا تا ماه ها از اندوخته هات مصرف کنی، فراره زیست خیلی هم فراره) ثانیا شمایی که 1 دور تازه زیست رو با یک منبع بستی هنوز با کلی از ایده ها آشنا نشدی و صرفا با دیدگاه یک مولف کل زیست رو آوردی جلو و همین آسیب اصلی رو بهت میزنه. این رو وقتی متوجه میشی که اولین آزمون جامع زیست رو از خودت گرفتی و نهایت زدی 20 درصد. زیست باید 1 دور مطالعه بشه و n دور بازیابی. یعنی شما یک دور بیای درسنامه ات رو بخونی (اگر متن کتاب رو هم نداره درسنامه ات باید در کنارش متن کتاب رو هم بخونی) بعدا بیای تستای منبع اول ت رو بزنی اونم بصورت بخش بخش (گفتار به گفتار یا حتی خرد تر) و در بازه های مرورت اول آزمون تک فصل بزنی بعدا آزمون تک پایه بعدا آزمون جامع به سبک کنکور و دائما روی جزوه و سوالات آزمونت حرکت رفت و برگشتی داشته باشی (بازگشت به متن کتاب/جزوه و مرور مجدد مطالبی که فراموش شده یا تسلط کافی نداری) مثلا اگر فرض کنیم شما 40 تا آزمون بتونی بزنی و داخل هر آزمونی 20 غلط هم داشته باشی در این صورت طی این آزمون ها 800 مرتبه برگشتی به متن کتاب و یک دور سریع همان قسمت ها رو مجددا مطالعه کردی. از یکجایی به بعد دیگه انقدر مرور کردی کتاب درسی یا جزوه ات رو که حالت بهم میخوره و اونجاست که به تسلط رسیدی.
مشکلی که خیلی از بچه ها دارن اینه:
رسیدن به مرحله تسلط رو از وقتی میخوان که تازه دارن منبع اول رو تست می زنند.
بالاتر گفتم که رسیدن به تسلط دقیقا چه زمانی اتفاق میفته و شما تا رسیدن به اون مرحله باید اشتباه بزنی، باید مجددا برگردی به متن کتاب و نباید کل مطالب رو دوباره بشینی از اول بخونی، نباید منبع ات رو دائما عوض کنی نباید برگردی خونه اول و دنبال منبع بهتر باشی نباید منتظر معجزه از سمت کلاس باشی نباید ناامید شی و زیست خوندن رو کنار بذاری، نباید ناراحت بشی از این که 10 تا تست پشت سر هم غلط زدم. نباید وقتی 20 تا تست از یک کتاب حل کردی و همه رو غلط زدی یا کلا متوجه پاسخنامه اش نشدی به این نتیجه برسی که این منبع خوب نیست یا مناسب من نیست. آغا جان اگر آسون بود تمام این 500 هزار نفر میومدن یه جامع خیلی سبز می گرفتن و همه 100 میزدن. نه زیست خوندن اصلا آسون نیست باید حسابی عرق بریزی تا درصدت ریز ریز بیاد بالا.
از هر 20 هزار نفری که منبع x زیست را تهیه می کنند، نهایت هر سال 100 نفر رتبه خوبی می آورد. بقیه هم همین منبع را استفاده کردند ولی چرا نتیجه نگرفتند؟ چون این منبع خوب نبود یا براشون کافی یا مناسب نبود؟! خیررررر آغاجان خیر. به این دلیل که اونها خیلی زودتر از اونهایی که از همین کتاب ها نتیجه خوبی گرفتن متوقف میشند. یک دور بخوان 40 دور بازیابی کن. 41امین دور مرورت اگر درصدت به بالای 70 نرسید اون وقت از زمین و زمان شاکی باش دوست خوبم.
برای شیمی:
متاسفانه کسی که میخواد این درس رو بعد از سال ها دوری از دبیرستان استارت بزنه دچار سختی های زیادی خواهد شد. یک دلیل قابل توجهی که داره این هست که کتاب های نظام جدید دیگر اون ساختار منظم و مشخص قدیم را ندارند و شما تا بیاید بفهمید یک فصل چی گفته و نگفته ممکنه زمان زیادی رو تلف کنید. به همین خاطر پیشنهاد من در این درس این هست که باز شما برای شروع دو کار انجام بدین:
1) ابتدا متن کتاب درسی هر سه پایه رو کامل روزنامه وار بخونید اصلا متوجه بشید که داره چی میگه هر فصل کتاب و راجع به چی حرف میزنه. اگر هم مشکلی در فهم مطالب داشتید ایرادی نداره فقط یک دور بخونید و بیاید جلو تا بدونید کلیات هر فصل چیاست و قراره چه مباحثی رو آموزش بده. حتی میتونید از ویدیو های آپارات مهدوی (بررسی متن کتاب اش) که در زیر لینک شده استفاده کنید برای این کار ولی توصیه می کنم حتما خودتون هم یک دور سریع مطالعه داشته باشید تمام فصل های کتاب درسی رو.
https://www.aparat.com/dr.tahamahdavi
سپس
2) مسائل رو از یک دبیرِ خوب آموزش ببینید (مثلا میتونید از نکته تست 99 یا 1400 حامد اسماعیلی موجود در تلگرام استفاده کنید) و در کنارش از یک کتاب مسئله (مثل مسائل نشرالگو یا خیلی سبز) کار تست زنی رو انجام بدین.
برای شروع همین قدر کافیه و نیاز به تثبیت فصلی از نظر من نیست. تثبیت فصل به فصل با کتاب های جامع یا حتی پایه به پایه (مثل خیلی سبز، مبتکران و ...) رو به از مهر به بعد موکول کنید و فعلا تمرکز کنید بر این کار هایی که گفتم تا پایه شیمی تون درست شکل بگیره. ساختار مولکول ها و پیوند های کووالانسی و ساختار لوییس، شکل مولکول ها و قطبی یا ناقطبی بودن مولکولها فصل ۳ یازدهم (مواد مولکولی) این مفاهیمی که گفتم رو حتما قبل از تثبیت فصلی یاد بگیرید (از هر طریقی که شده حتی سرچ در اینترنت)
با انجام همین دو کار شما تقریبا از مهر (یا آبان) آماده هستید که فصل به فصل با برنامه یک آزمون یا برنامه خودتون یه منبع جامع رو بصورت فصل به فصل کار کنید بیارید جلو که اونجا کاملا بستگی داره با چه منبعی حال کنی و سطح شیمیت به چه حدی رسیده باشه و واقعا از شیمی نیاز به چه مقدار درصدی در کنکور داشته باشی تا مثلا آیکیو به کارت بیاد یا یه کتاب دیگه. ولی ولی ولی مطمئن باش اگر این کار های ساده ای که گفتم رو قبلش انجام نداده باشی در تثبیت فصل به فصل به مشکل میخوری علی الخصوص اگر بخوای از مهر با برنامه آزمون ها پیش بری. قلم چی از مهر به تو میگه برو فصل 1 شیمی دوازدهم اسید باز بخون خب اگر استو بلد نباشی کارت ساخته است و عملا از دور رقابت خارجی.
برای ریاضی:
برای شروع شگفت انگیز ریاضی دهم و یازدهم رو از تلگرام کانال کتابیکو دانلود کن یا بخرشون حتی اگر خواستی
و
از دهم:
1) فصل 3 (توان های گویا و عبارات جبری...)
2) قصل 4 (معادله ها و نامعادله ها...)
3) فصل 5 (مفاهیم اولیه تابع و انواع آن...)
از یازدهم:
1) فصل 1(هندسه تحلیلی و جبر...)
2) فصل 3 (درس اول یعنی آشنایی با برخی انواع توابع)
اگر فصل 2 دهم (یعنی مثلثات و مفاهیم اولیه اش) رو هم بتونی از شگفت انگیز بخونی که عالی میشه.
برای شروع این فصل ها رو مطالعه کن و سپس تست های شگفت انگیز و تمام مسائل تشریحی این کتاب رو کامل به صورت آموزشی حل و بررسی کن. سپس میتونی طبق بودجه هر آزمونی که دوست داشتی یا بودجه خودت یا دبیر و ... شروع کنی به مطالعه درسنامه و تست زنی آموزشی / سنجشی و در نهایت آزمون دادن.
اگر نیاز به دبیر داشتی توصیه من مبحثی فیلم دیدنه. دبیر ریاضی خوب اگر خواستی بین اینها یکی رو بردار: ملاکپور-عباسپور-عزیزی-کرمی-انصاری. اسم هرکدوم رو که داخل اینترنت سرچ کنی موسسه و کلاسش میاد و میتونی اطلاعات بیشتری کسب کنی. ولی همچنان توصیه من این هست که شما نیای کل کلاس سالیانه یکی از اینها رو ثبت نام کنی و پولت رو دور بریزی. بهتره بجای این کار فقط همان مبحثی که ایراد داشتی رو از تلگرام دانلود کنی ببینی یا همان جلسه رو از موسسه بخوای که در اختیارت بگذاره در ازای دریافت هزینه اش (که فکر نمی کنم اکثر موسسات اینکارو انجام بدن ولی حالا شما بپرس شاید قبول کردن)
برای فیزیک:
تو فیزیک یه سری مباحثه که با دبیر کار شما کمی راحت تر جلو میره، مثل حرکت، مدار و شاید نوسان. برای بقیه مباحث حجم عمده کار شما با خواندن درسنامه و حل حداقل 30 الی 50 تست از هر ریز بحث حل میشه از این رو بدترین کار ممکن این هست که برای یادگیری فصل هایی که شاید خودتان توان یادگیری و به تسلط رسیدن روی آن را ندارید کل سالیانه یک دبیر رو ثبت نام و یا شروع به مشاهده در تلگرام کنید.
شما با انجام این کار ممکن است در ابتدا راضی به نظر برسید ولی رفته رفته متوجه خواهید شد که زمان زیادی را بجای این که در حال تست زدن، مرور و تثبیت درس های دیگر باشید، صرف کلاس های 4 الی 5 ساعته فیزیک سال کنکور می کنید. حال فقط کافیست وسط سال متوجه شوید دبیری که با آن فیزیک را استارت زدید به دردتان نخورده و کلاسش را رها کنید نتیجتا به سراغ دبیر دیگری بروید، در این صورت حداقل 20-25 جلسه 4 ساعته از دبیر جدید هستید و برای رسیدن به کلاس آن دبیر تمام برنامه تان از هم می پاشد و عملا از دور رقابت خارج خواهید شد.
حالا راه حل چیه؟!
از نظر من فقط مباحثی را از دبیر استفاده کنید که:
1) واقعا احساس ضعف می کنید. (یعنی درسنامه را خوانده اید، حداقل از هر مبحث 30 تست آموزشی زده و تحلیل کرده اید و حال سر جلسه آزمون نشسته و به دلیل ضعف در آن فصل فیزیک (و نه مثلا کمبود تایم ناشی از عدم مدیریت درست سر جلسه) موفق به کسب درصد بالای 50 نشده اید، در این صورت بله، اگر حس کنید در آموزش آن ایراد دارید شما نیاز به یک دبیر خوب برای آموزش و سپس حل تست آموزشی بیشتر دارید.
2) آن فصل را کامل مطالعه و تثبیت کرده اید و اگر الان از شما امتحان تشریحی از همان فصل بگیرند قادر به حل تمام سوالات به صورت تشریحی هستید ولی همچنان سرعت بالایی در حل سوالات سر جلسه ندارید، نیاز به یادگرفتن یکسری تکنیک ها و قلق های حل سریع دارید
در این صورت پیشنهاد من:
برای گرما و شاید فشار: نوکنده
برای حرکت: بهروزی (روش اش با قضاتی فرقی نداره و بهروزی اصلی هست) / کامیار هم در حرکت خوبه و دید نموداری بهت میده ولی انتظار حل تست های سخت نداشته باش.
برای مدار و نوسان: میرحسینی
برای دینامیک: قادری / یحیوی
برای مغناطیس و القا: کامران
برای ساکن: میرحسینی خوبه / یحیوی خوب تر (بخصوص کلاس 401 اش)
تذکر: از دبیران پیشنهادی لیست فقط یحیوی و میرحسینی رو قبول دارم و بقیه این اساتید و روش هاشون رو به توصیه بچه هایی که استفاده کردند اینجا آوردم.
برای یادگیری قلق ها و تکنیک های تست زنی از نظر من بهتره به شکل مبحثی و فقط زمانی از یک دبیر تکنیکی استفاده کنی که تمام سوالات اون فصل رو بتونی به صورت تشریحی برای خودت حل کنی. از نظر من برای یادگرفتن یک فصل ضروریه که اول تمام مفاهیم و روابط رو تثبیت کرد و سپس در صورت اضاف آمدن زمان یکسری قلق های سریع تر حل یاد بگیری و باز این تکنیک ها رو با حل تست زیاد استفاده و تثبیت کنی، در غیر این صورت و در صورت حذف مرحله پایه (تشریحی) فیزیک به درسی حفظی تبدیل میشه و نتیجه ای نمیده این سبک فیزیک خواندن.
3) نیاز به رفع اشکال دارید،
که در این صورت بهترین گزینه چند جلسه رفع اشکال با دبیران شهر خودتون هست که سوالاتی از کتاب کار / آزمون ببرید تا برایتان حل شان را توضیح دهند. (اکثر رتبه های برتر مرحله تشریحی و این مرحله یعنی رفع اشکال را جایگزین مرحله یادگیری تکنیک های حل می کنند و نتیجه هم می گیرند، شما وقتی 500 تست از حرکت در قالب تست آموزشی/سرعتی/آزمونی حل کنی از تست 501 به بعد خودت می توانی حرکت را تدریس کنی و به قلق های حل سریع تست ها نیز کم و بیش خودت خواهی رسید فقط نیاز به پیوستگی در امر حل تست و ناامید نشدن داره)
تذکر: هر فصل فیزیک یک سری پیش نیاز های ریاضیاتی داره که شما باید روی این پیش نیاز ها یک تسلط نسبی (در حد دانستن مفاهیم اولیه و فرمول های اصلی) داشته باشید تا بتوانید مسائل و تست های اون فصل رو به جواب صحیح برسونید این پیش نیاز ها با انتخاب دبیر کاربلد قبل از ورود به هر مبحث به شما یاد داده میشه توسط دبیر (مثلا میرحسینی همیشه این کارو کامل تر از تمام دبیرانی که بالاتر گفتم انجام میده و یک علتی که جزو دبیران خوب کنکور طبقه بندی کردم همین بوده) ولی اگر خودتون خواستید بخونید پیشنهاد می کنم حتما این مباحث رو از ریاضی بلد باشید:
1- معادلات (درجه دوم، کسری و رادیکالی) و نامعادلات (درجه اول و دوم و هموگرافیک) و تعیین علامت
2- رسم نمودار (تابع خطی، درجه دوم و روش کلی انتقال)
3- هندسه تحلیلی (فاصله دو نقطه در صفحه، نقطه وسط پاره خط، مساحت ها، مفهوم شیب خط، محل تلاقی میانه های مثلث، معادله خط، فاصله نقطه از خط، فاصله دو خط موازی، تجزیه بردار ها)
4- مشتق (تعریف مشتق، قواعد مشتق گیری توابع ساده)
5- مثلثات (در حد شناخت کلی دایره مثلثاتی و زوایای معروف)
6- لگاریتم (تعریف لگاریتم، جمع و تفریق و باقی فرمول های مهمش)
7- قضیه مقدار میانی در انتگرال (از کتاب های نظام جدید حذف شده ولی در حل سوالات حرکت شناسی و یک دسته از سوالات فصل جریان که نمودار میدن از ملزومات محسوب میشه و بهتره از اینترنت مطالعه داشته باشی)
8- فصل 1 فیزیک دهم (شامل اندازه گیری، پیشوند های SI، نماد گذاری علمی، تبدیل یکاها)
یه توصیه مهم داخل درس فیزیک:
سوالات کتاب درسی رو حتما حل کنید. یه تایمی بدید و هر فصلی که تمام شد بیاید کل سوالات کتاب درسیش رو هم برای خودتون حل کنید و به جواب آخر که رسیدین با پاسخش (پاسخ سوالات کتاب در سایت های مختلف درسی هست) چک کنید.
مطلب پنجم
« حساسیت روی منابع »
موضوع اول:
متاسفانه هرکی میخواد برای این کنکور لعنتی شروع کنه به درس خوندن اولین سوالی که میپرسه اینه:
" چی بخونم " ، " از رو چی بخونم " ، " با چی کار کنم "
فک میکنی مهم ترین بخش در مورد کنکور همینه؟
یک میلیون داوطلب دیگه که از کنکور نتیجه درستی نمیگیرن هم همینطوری فک میکنن
در واقع موسسات آموزشی هم میخوان شما اینطوری فک کنید ، انتشارات هم همینطور
خوب به این موضوع دقت کن
برات عجیب نیست که چرا اولین چیزی که در مورد موفقیت تو کنکور به ذهنت میرسه ، منابعه ؟
تبلیغات رسانه ها ، چیزایی که تو اینستا میبینی ، گروه های تلگرامی ، اکثر تاپیک های همین انجمن همه و همه دارن در مورد منابع بهت میگن
برات تعجب نداره که هر محیط مجازی و حقیقی ک بعنوان یه کنکوری وارد میشی ، همه دارن میپرسن فلان استاد برا ریاضی بهتره یا اون یکی
آی کیو زیست بهتره یا خیلی سبز
کدوم آزمون بهتره ، قلمچی یا گاج یا ... ؟!
آخرش همینا هستن که همون یک میلیون نفری میشن که هر سال هیچ نتیجه ای از کنکور نمیگیرن، همینان که n سال پشت کنکور میومنن ولی هنوز نفهمیدن که کیفیت منابعی که داشتند مشکل اصلی نبوده.
مهم ترین توصیه در مورد کنکور اینه (بقیه فرعی) :
بیشترین بازدهی رو با توجه به هر منبعی که در اختیار داری داشته باشی
فرقی نمیکنه چقدر کتاب کمک درسی داری یا چند تا کلاس آنلاین ثبت نام کردی یا چقدر پکیج خریدی ، اگه نتونی ازشون کارایی بگیری ، نتیجه ات صفره. صفر!
فرض میکنیم کتاب آی کیو جامع زیست از زیست جامع خیلی سبز بهتر و با کیفیت تر باشه (نمیدونم واقعا هست یا نه ، فرض میکنیم)
فرض میکنیم مثلا امتیاز آی کیو 90 باشه , امتیاز خیلی سبز 60 یا 70
به نظرت منطقیه که هر کی آی کیو بخونه زیست بهتری داره ؟
اصلا اینطور نیست ، آدم ربات نیست که خطی کار کنه ، هر کسی با توجه به شرایطی که داره کارایی متفاوتی از منابعی که در اختیار داره بدست میاره
یکی با مهارت ها و تمرکز و وقتی که میذاره کارایی 800 از خیلی سبز میگیره (از هزار امتیاز فرضا)
یکی هم کلا فقط روخوانی و وقت تلف کنی درس میخونه ، بازدهی 30 هم از آی کیو نمیگیره
اینا داستان و سر هم بندی نیست ، اگه رعایت نکنی خودت دچارش میشی ، میبینی چند ماه گذشته و تو وقتتو سر این تلف کردی که کدوم کتاب رو برا شیمی بخری یا کلاس کدوم استاد رو شرکت کنی.
هیچ کدوم منابع نوشتاری و کلاس های رایج بازار هیچ شباهت خاصی به کنکوری که قراره سال دیگه بدی ندارن و هر سال روند کنکور در حال تغییره. این وسط کسی که درگیر امتیاز دادن و سید بندی منابع میشه سرش کلاه میره و میشه مشتری سال بعد همین موسسات.
موضوع دوم:
- اگر کلاسی خواستی ببینی پیشنهاد می کنم بجای ثبت نام و پرداخت هزینه، جلسات سالیانه پارسال همان کلاس رو از تلگرام دانلود کن. مثلا اگر نیاز به کلاس زیست پیدا کردی بجای اینکه N میلیون هزینه ثبت نام کنی برو جلسه X سالیانه کنکور 1401 (سال قبل) که دبیر داره همان قسمتی که مشکل داشتی رو تدریس می کنه دانلود کن ببین. با این کار زمان کمتری هم صرف کردی و فقط همان قسمتی که مشکل داشتی را کلاس دیدی.
توصیه جدی و مهم: همه درس ها رو کلاس ننویس و کل جلسات یک کلاس رو هم نشین باهم ببین (فقط قسمت ها و مباحث و فصل هایی که واقعا مشکل در یادگیری داری، یعنی درسنامه خوندی تست آموزشی و سنجشی هم حل کردی و هنوز در اون مباحث ایراد داری) و غیر از آریان حیدری (ریاضی) ، قضاتی(فیزیک) هر دبیر دیگه ای که دوست داشتی استفاده کن مهم اینه: 1) با دبیر انتخابی بتونی ارتباط بگیری و کار هایی که میگه رو مو به مو انجام بدی و 2) بازده استفاده از کلاس و منابع فرعی را بالا ببری حالا چطور؟ یک راهش اینه که زمانت رو مدیریت کنی و صرفا بخش هایی رو آموزش تصویری ببینی که واقعا ضعف داشتی. راه دیگش این که حتی اگر شده و توانش رو داری بشینی بجای کلاس های سالیانه، نکته تست های ریاضی، فیزیک و شیمی سال گذشته رو تماشا و جزوات و تست هاشون رو کامل مطالعه و حل کنی مطابق برنامه کلاس بیای جلو (برای زیست بهتره سالیانه باشه) که خب از این طریق یه زمان زیادی رو برای تست و مرور و بازیابی خودت خریدی که البته کار هر کسی نیست و ممکنه نتونی با نکته تست ها جلو بیای و سخت باشه واست.
- مشاور خوب نداریم. همه شون به درد نخور و پول پرستن. توصیه میکنم بجای هزینه کردن برای مشاور از مطالب مشاوره ای رایگان سایت ها، تلگرام و ... (ترجیحا اینستا نه. فضای بشدت مزخرفی داره) استفاده کنی و هر جا مشکلی بوجود اومد از باتجربه های همین انجمن یا جاهای دیگه کمک بگیری.
دوست خوبم
کنکور خروجی رو از تو طلب میکنه کاری به چیزایی که وارد کردی خریدی انداختی گوشه اتاقت نداره، هرچقدر این خروجی دقیق تر و سریع تر و کامل تر باشه رتبه و تراز بهتری هم بدست میاری.
اینکه عده ای در مرحله آموزش گیر می کنند بخاطر اینه که روی ورودی اطلاعات حساسیت زیادی بخرج دادن یا حتی صرفا عادت کردن به وارد کردن و خروجی ندادن.
طرف 6 تا کلاس آنلاین ثبت نام کرده، مدرسه هم که داره، تایم درس خوندنش هم تا حالا بالاتر از 5 ساعت نرفته حالا دنبال این میگرده برای شیمی مبتکران 6 جلدی جواب تره یا آیکیو یا ... . بابا تو اول روی توانایی های خودت کار کن، ساعت مطالعه ای که هنوز نتونستی روی 6 فیکس کنی رو بالا ببر ثابتش کن، مشکلات شخصی که داری رو حل کن. تایمی که مدرسه میری رو در نظر بگیر. تایم کلاس ها و ... بعدا اگر وقتی هم باقی آوردی بیا سراغ اینکه تستای کدوم منبع سخت تره و به سطح کنکور نزدیکتره و برای تو جواب تره.
اگه کسی در سال کنکور میانگین روزانه 150 تست بزنه و تحلیل کنه داخل 350 روز کمه کم 52500 تست کار کرده. با این تعداد میشه یکی دو منبع مشتی برای تمام درس ها تمام و تازه کلی هم آزمون زد و تحلیل کرد.
ولی مشکل اینجاست
خیلیا به همین 150 تست هم نمیرسن
یا میرسن ولی نهایت 2 روز دوام داره یا کلا یه درس رو حذف میکنن یا انقدر کلاس نوشتن که دیگه همین تعداد تست هم آرزو میشه
حالا این 150 تا یه مثال بود واضحه که خیلیا بیشتر از این تعداد هم میتونن بزنن و منابع بیشتری هم طبیعتا تمام کنن ولی ولی ولی وقتی به بعد از عید یه دانش آموز معمولی نگاه میکنی می بینی همین یک منبع رو هم نتونسته جمع و جور کنه و صرفا درگیر کلاس ها و مدرسه و ... اش بوده.
یه بدبختی دیگه که کلاسای آنلاین ایجاد کردن و هیشکی بهش اشاره نمیکنه اینه که طرف بعد از یه مدت حتی اگه خودشم وقت کافی داشته باشه برای تست زدن دیگه سمت تست زنی و کتاباش نمیره. عادت به فیلم خودش باعث میشه کلا فقط دلت بخواد بری بشینی فیلم نگاه کنی. امتحانش هم مجانیه شما 6 ماه پیوسته فقط فیلم نگاه کن بعدا برو سمت کتابای تست ات ببین میتونی لاشون رو باز کنی؟!! درسته تایم برای اینکه خودت تست بزنی و ... هست ولی هیچ جوره سمت کتابات نمیری. چون عادت شدید پیدا کردی به فیلم دیدن و این میشه که طرف بعد عید همه رو قانع میکنه که من امسال فقط کلاس و مدرسه و در حال آموزش بودم و نرسیدم لای کتابای تستم رو باز کنم پس یک سال دیگه هم میشینم میخونم، یک سال دیگه هم پشت میمونه و با اینکه تایم خالی برای خوندن کتاباش داره بازم درس نمیخونه نمیخونه نمیخونه تا برسه کنکور سال بعد یا وقتی نگاه میکنی می بینی باز سال بعد هم رفته سراغ فیلم دیدن و کلاس شرکت کردن و تکرار عادات قبلی. تازه جالبه بهونه شون برای این کارم اینه که میگن من سال قبل آموزش درستی ندیدم، دبیر خوبی انتخاب نکرده بودم! یعنی بازم متوجه اشتباه اصلی نشدند. عادت به فقط وارد کردن یه مشت اطلاعات و خروجی ندادن بدبختی جدیدی هست که فیلمای آنلاین بوجود آوردن. حالا کمال گرایی و وسواس و مشکلات دیگه رو اضاف کن به این سیستم معیوب که اصلاح پذیر هم نیست.
آموزش از تست زدن جدا نیست
اونچه شما در درسنامه ها میخونید از دبیر و کلاس می آموزید یکسری اطلاعات خامه. تا وقتی پردازش نشه هیچ خروجی خاصی نداره.
مطلب ششم
« پیش بینی سوالات کنکور امسال 100% تضمینی »
برخلاف چیزی که معلمان/مشاوران/دلالان حیطه کنکور ادعا می کنند (مبنی بر آموزش و پیش بینی کنکور) موفقیت در کنکور رابطه مستقیمی داره با تعداد آزمون جامعی که از خودتان می گیرید نه سطح آموزشی که داشته اید و نه سطح منبعی که بعنوان منبع اول کار کرده اید. شما بایستی یک دور مطالعه کنید و هر آموزشی که خواستید تکرار می کنم هر آموزشی شامل جزوه،درسنامه، فیلم و کلاس و ... که با آن راحت ترید را استفاده کنید بلافاصله بعد از اون از منبع اول متناسب با سطح خودتان تست زنید تا مرحله آموزش تکمیل شود. یک دور کل مطالب را بدون هیچ حذف کردنی بدون هیچ بهانه تراشیدنی به این صورت بخوانید و سپس n بار بپردازید به بازیابی. موفقیت در کنکور چیزی جز بازیابی چند باره دروسی که مطالعه شده نیست. یعنی شما بعد از مرحله آموزش باید حتما برای هر درس یک تعداد زیادی آزمون بزنید و تحلیل کنید و اشکالات خودتان را برطرف کنید. چیزی که دانش آموزان زیادی را تبدیل به پشت کنکوری می کند این هست که فکر می کنند هرچقدر مرحله اول (آموزش) بهتر طی شود شما در آزمون های جامع عملکرد کلی بهتری خواهید داشت. این تصور اشتباه باعث میشه عده ای بیفتند دنبال سطح سوالات کنکور پارسال، پیش بینی کنکور سال بعد، کلاس و منابع درجه یک برای آموزش منطبق بر کنکور سال قبل، عوض کردن n باره منبع اول خود، تعویض m باره دبیر و کلاس و ... درحالیکه دانش آموزی در یک آزمون جامع با سطح نامشخص و مبهم مثل کنکور موفق عمل می کند که یک بار یک منبع تستی را متناسب با لول خود تمام کنه و سپس حداقل 50-60 آزمون تک درس و جامع با سطح سوالات متنوع و حتی سوالات عجیب و غریب و سخت و آسان و غیر استاندارد و استاندارد و مشابه کنکور و خود کنکور و ... از خود بگیرد و این بین آنقدر رفع اشکال کند آنقدر به منبع اصلی خود برگردد تا بالاخره میانگین درصد خود را روی رنج خاصی که برای آن تلاش کرده فیکس نماید. کنکور چیزی جز بازیابی نیست. کنکور هر سال سطح متفاوتی با کنکور سال های قبل دارد. بودجه مشخصی ندارد. یک سال یک درس از متن کتاب درسی مطرح میشه و سال بعد یک مدل دیگه. این بین معلم و دبیر تکنیکی و جزوه و درسنامه و حتی منبع اولی که برای تکمیل یادگیری با تست های آموزشی استفاده می کنید هیچ تاثیری روی درصد نهایی کنکورتان نخواهند داشت. اینها صرفا شما رو کمک میکنند تا به یک سطح خاصی از یادگیری برسید. یکی به 20 درصد میرسه با این منابع یادگیری و یکی هم به 30 درصد. ولی تهش هر دو در آزمون جامع و تک درس و ... از یک نقطه مشخص و پایین شروع می کنند و حالا فرق کسی که یک سال دیگر پشت کنکور می ماند و آنی که موفق می شود تنها در این است که فرد اول یک ماه مانده به کنکور تازه می فهمد که درصد زیستش در اولین آزمون جامع اسفناک است و آن یکی حداقل 5-6 ماهی مانده به کنکور با این وضعیت روبرو می شود لذا فرصت کافی برای ترمیم درصد خود و تثبیت آن روی 60-70 درصد و حتی بالاتر را در هر درس دارد. حال برای چنین فردی دیگر چه تفاوتی می کند کنکور سخت باشد یا آسان؟ غیراستاندارد باشد یا استاندارد؟! بهرحال این فرد به حداکثر توانایی خود رسیده و میداند کنکور در هر سطحی که برگزار شود باز می تواند بهترین عملکرد خود را روی هر درس پیاده سازی کند.
مطلب هفتم
« آخرین گریز »
شاید بعدا نوشتم...
پاسخ با نقل قول
نوشته اصلی توسط Bahareh70
