مشکل با گسسته

[GUST]

سلام
به نظر من درس گسسته خیلی گنگه فکر میکنم عمرا تستای کنکورشو بزنم ! به نظرتون ولش کنم و برم سراغ درس دیگه یا سعی کنم یادشون بگیرم؟در اینصورت از رو چه منبعی بخوتم

[hoonam]

به نظر من فصل ترکیبیات و احتمالش حیفه!!!!بخونشون چون واقعا میشه ازشون نتیجه گرفت...ولی من خودم فصل گراف و نظریه ی اعداد رو توصیه نمیکنم

[GUST]

به نظر من فصل ترکیبیات و احتمالش حیفه!!!!بخونشون چون واقعا میشه ازشون نتیجه گرفت...ولی من خودم فصل گراف و نظریه ی اعداد رو توصیه نمیکنم

گراف داغونشم به مولا|||

[h@m!d reza]

سلام


همه با گسسته مشكل دارن

گراف كه فصل راحتي هست و ميشه زد، پايه (جبر) هم كه بستگي به خودت داره ولي تركيبيات واحتمالش رو هم ميشه زد

فقط نظريه اعداد و همنهشتي و ..اين جور چيزارو اگه سركلاس يادگرفتي كه كامل اونو بخون وگرنه .....

[hoonam]

گراف داغونشم به مولا|||

منم دوسش داشتم و خوندمش و یه سوالش رو هم سرکنکور جواب دادم ولی پشیمونم چون نمی ارزید به اون وقتی که من گذاشتم روش و با اون همه نکته فقط یه سوال داشت...

[GUST]

منم دوسش داشتم و خوندمش و یه سوالش رو هم سرکنکور جواب دادم ولی پشیمونم چون نمی ارزید به اون وقتی که من گذاشتم روش و با اون همه نکته فقط یه سوال داشت...

همش یکی میاد!!؟

[hoonam]

همش یکی میاد!!؟

اغلب یکی یا نهایتا دوتا...فکرشو بکن با اون همه نکته و حجم مطلب یکی دوتا سوال میاد(تازه اونم مونده به شانست راحت باشه یا نه) امسال که راحت بود

[mamad.hny]

ببین، یه موضوعی هست کسایی که المپیاد کامپیوتر کار کردن گسسته خوراکشونه. اینو به چشم دیدم که میگم. بررسی هم که کردم علتش این بود که اونا از ابزار های گسسته، مثل گراف برای اثبات استفاده میکنن. ینی چی؟ یعنی مثلا میاد یه مسئله سخت المپیاد رو، تبدیل میکنه به یه گراف و بعد با ویژگی های گراف سوال رو حل میکنه. مثلا یه مسئله، راجب صفحه ی شطرنجه، دانش آموز میاد هر خونه رو یه راس درنظر میگیره و ادامه ی ماجرا.
خب این دانش آموز وقتی بیاد سال چهارم، گراف و کلا گسسته رو درک کرده. نیومده فرمول حفظ کنه که تعداد دور های یک گراف کامل p راسی میشه فلان. بجاش واقعا درک کرده گراف چیه. اگه تو هم سعی کنی فرمولارو بزاری کنار و درکش کنی، خیلی راحته.
مثلا میگین که اینهمه فرمول و نکته برای گرافی که یه تست میاد ازش، خب شما میتونستین فقط درک کنید و مفهوم رو یاد بگیرید بجای این نکته و فرمول ها. اینقد از این فرمولای چرت دیدم که اینجوری دارم حرف میزنم. خیییییلیییییی زیادن فرمولاشون. خواهشا ول کنید فرمولارو. به حرف کسی که تجربه کرده گوش کنید.

[hoonam]

ببین، یه موضوعی هست کسایی که المپیاد کامپیوتر کار کردن گسسته خوراکشونه. اینو به چشم دیدم که میگم. بررسی هم که کردم علتش این بود که اونا از ابزار های گسسته، مثل گراف برای اثبات استفاده میکنن. ینی چی؟ یعنی مثلا میاد یه مسئله سخت المپیاد رو، تبدیل میکنه به یه گراف و بعد با ویژگی های گراف سوال رو حل میکنه. مثلا یه مسئله، راجب صفحه ی شطرنجه، دانش آموز میاد هر خونه رو یه راس درنظر میگیره و ادامه ی ماجرا.
خب این دانش آموز وقتی بیاد سال چهارم، گراف و کلا گسسته رو درک کرده. نیومده فرمول حفظ کنه که تعداد دور های یک گراف کامل p راسی میشه فلان. بجاش واقعا درک کرده گراف چیه. اگه تو هم سعی کنی فرمولارو بزاری کنار و درکش کنی، خیلی راحته.
مثلا میگین که اینهمه فرمول و نکته برای گرافی که یه تست میاد ازش، خب شما میتونستین فقط درک کنید و مفهوم رو یاد بگیرید بجای این نکته و فرمول ها. اینقد از این فرمولای چرت دیدم که اینجوری دارم حرف میزنم. خیییییلیییییی زیادن فرمولاشون. خواهشا ول کنید فرمولارو. به حرف کسی که تجربه کرده گوش کنید.

حرف شما درست...ولی ایا همه ی داوطلبان المپیاد کامپیوتر رفتن؟؟؟ایا همشون وقت کافی برای اینکار دارن؟؟؟مسلما نه!!!من نظر شخصیمو گفتم...انتخاب با سوال کنندس

[mamad.hny]

حرف شما درست...ولی ایا همه ی داوطلبان المپیاد کامپیوتر رفتن؟؟؟ایا همشون وقت کافی برای اینکار دارن؟؟؟مسلما نه!!!من نظر شخصیمو گفتم...انتخاب با سوال کنندس

من علت موفقیت المپیادی هارو گفتم که علت موفقیتشون این بوده که سراغ هیچ فرمولی نرفتن. و گفتم اگه بقیه هم اینکارو کنن و سراغ فرمولهای خارج از کتاب نرن و سعی کنن مفهوم گراف(و بقیه مباحث) رو بفهمن، خیلی راحتتر از پسش برمیان و اینهمه نکته هم حفظ نمیکنن.