ریاضیات فوق آسان

[mahsanha]

سلام دوستان میدونی چرا بعضیا تو کنکور درصد ریاضیشون بالای 80 است؟ چون اصلا سوال رو حل نمیکنن که وقت کم بیارن یا از عدد گذاری استفاده میکنن ( تو ریاضیات پایه و دیفرانسیل و گسسته) یا یه شکل میکشن که تو شرایط مساله صدق کنه ( تحلیلی و هندسه ) یا واقعا رایاضیات رو میفهمن
در ضمن هر وقت تست حل میکنی به گزینه ها هم نگاه کن واقعا لازم نیست که سوال رو تا آخر حل کنی تا به جواب برسی ممکنه قسمتی از حل سوال رو که رفته باشی با توجه به گزینه ها به جواب برسی و دیگه نیازی نباشه وقتت رو هدر بدی
راستش میخواستم ریاضیات مفهومی رو تو این پست با چند تا مثال توضیح بدم که متاسفانه مشکل تایپ ریاضی دارم ایشالا تو پست های بعدی بتونم جبران کنم
یه تست مثلثات هم گذاشتم که یکی از دوستان خیلی خوب استدلال کرده بود به این میگن کسی که ریاضی رو خوب لمس کرده ولی هنوز این دوستمون یکم دیگه هم باید تلاش کنه
شما هم سعی کنین استدلالی سوال ها رو حل کنین بعدا نمونش رو میگم
تا بعد

[mohammadi]

سلام دوستان میدونی چرا بعضیا تو کنکور درصد ریاضیشون بالای 80 است؟ چون اصلا سوال رو حل نمیکنن که وقت کم بیارن یا از عدد گذاری استفاده میکنن ( تو ریاضیات پایه و دیفرانسیل و گسسته) یا یه شکل میکشن که تو شرایط مساله صدق کنه ( تحلیلی و هندسه ) یا واقعا رایاضیات رو میفهمن
در ضمن هر وقت تست حل میکنی به گزینه ها هم نگاه کن واقعا لازم نیست که سوال رو تا آخر حل کنی تا به جواب برسی ممکنه قسمتی از حل سوال رو که رفته باشی با توجه به گزینه ها به جواب برسی و دیگه نیازی نباشه وقتت رو هدر بدی
راستش میخواستم ریاضیات مفهومی رو تو این پست با چند تا مثال توضیح بدم که متاسفانه مشکل تایپ ریاضی دارم ایشالا تو پست های بعدی بتونم جبران کنم
یه تست مثلثات هم گذاشتم که یکی از دوستان خیلی خوب استدلال کرده بود به این میگن کسی که ریاضی رو خوب لمس کرده ولی هنوز این دوستمون یکم دیگه هم باید تلاش کنه
شما هم سعی کنین استدلالی سوال ها رو حل کنین بعدا نمونش رو میگم
تا بعد

برای تایپ ریاضی از اینجا کمک بگیرید
CodeCogs Equation Editor

[N I L O O]

برای تایپ ریاضی از اینجا کمک بگیرید
CodeCogs Equation Editor

این سایت گاهی مشکل پیدا میکنه،بهتره از سایت زیر استفاده کنید.

WIRIS editor demo - equations editor - educational mathematics

[mohammadi]

این سایت گاهی مشکل پیدا میکنه،بهتره از سایت زیر استفاده کنید.

WIRIS editor demo - equations editor - educational mathematics

منکه تو این 3 سال باهاش مشکل نداشتم اما ممنون

[M o h a m m a d]

سلام دوستان میدونی چرا بعضیا تو کنکور درصد ریاضیشون بالای 80 است؟ چون اصلا سوال رو حل نمیکنن که وقت کم بیارن یا از عدد گذاری استفاده میکنن ( تو ریاضیات پایه و دیفرانسیل و گسسته) یا یه شکل میکشن که تو شرایط مساله صدق کنه ( تحلیلی و هندسه ) یا واقعا رایاضیات رو میفهمن
در ضمن هر وقت تست حل میکنی به گزینه ها هم نگاه کن واقعا لازم نیست که سوال رو تا آخر حل کنی تا به جواب برسی ممکنه قسمتی از حل سوال رو که رفته باشی با توجه به گزینه ها به جواب برسی و دیگه نیازی نباشه وقتت رو هدر بدی
راستش میخواستم ریاضیات مفهومی رو تو این پست با چند تا مثال توضیح بدم که متاسفانه مشکل تایپ ریاضی دارم ایشالا تو پست های بعدی بتونم جبران کنم
یه تست مثلثات هم گذاشتم که یکی از دوستان خیلی خوب استدلال کرده بود به این میگن کسی که ریاضی رو خوب لمس کرده ولی هنوز این دوستمون یکم دیگه هم باید تلاش کنه
شما هم سعی کنین استدلالی سوال ها رو حل کنین بعدا نمونش رو میگم
تا بعد

من باهات مخالفم این اصلا هم مفهوم نیست
مثلا یکی از دوستای خودم با یه معلمی میرفت کلاس دقیقا با این توصیفاتی که شما میگی درس میداد و اونم خیلی راضی بود
مثلا واسه تابع از روی دامنه1عدد انتخاب میکرد میذاشت تو تابع و ادامه
سر جلسه میگفت خیلی خوشحال بوده و همه رو که جواب داده درست بوده و فط3تاشو وقت کم آورده
آخرش تهش در اومد که هر چی زده همش غلط بوده!!!!نه فقط اون هااااا بلکه بیشتر دانش آموزای این معلم گرامی اینجور شده بودن
فقط فک میکردن که درست جواب دادن ولی اخرش همش غلط بوده و کلی نمره منفی هم گرفتن
مثلا اینی که گفتم چنان مطمئن حرف میزد من گفتم دیگه تموم ولی درصدش شده بود23!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
البته شاید معلمش هم نمیتونسته درست درس بده ها!!!
نمیدونم

[N I L O O]

منکه تو این 3 سال باهاش مشکل نداشتم اما ممنون

همین الان هم خیلی درست مثل سابق کار نمیکنه ولی تقریبا 2 ماه پیش بود که اصلا کار نمیکرد،من خودم هم همیشه از این استفاده میکردم ولی حالا نه .

[soheyl]

من باهات مخالفم این اصلا هم مفهوم نیست
مثلا یکی از دوستای خودم با یه معلمی میرفت کلاس دقیقا با این توصیفاتی که شما میگی درس میداد و اونم خیلی راضی بود
مثلا واسه تابع از روی دامنه1عدد انتخاب میکرد میذاشت تو تابع و ادامه
سر جلسه میگفت خیلی خوشحال بوده و همه رو که جواب داده درست بوده و فط3تاشو وقت کم آورده
آخرش تهش در اومد که هر چی زده همش غلط بوده!!!!نه فقط اون هااااا بلکه بیشتر دانش آموزای این معلم گرامی اینجور شده بودن
فقط فک میکردن که درست جواب دادن ولی اخرش همش غلط بوده و کلی نمره منفی هم گرفتن
مثلا اینی که گفتم چنان مطمئن حرف میزد من گفتم دیگه تموم ولی درصدش شده بود23!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
البته شاید معلمش هم نمیتونسته درست درس بده ها!!!
نمیدونم

نه محمد جان، اینجور روش ها کاملا علمی هستن و جواب مطمئنی میدن، یا معلمه خوب درس نداده، یا اونا از این روش ها خوب استفاده نکردن، یا اینکه مهندسی معکوس قاطیه این مسائل شده و جواب درست کمی تا قسمتی به شانس سپرده شده


شما الان تاپیکی که سوال مثلثات گذاشته رو یه نگاه بنداز، من بدون حل تشریحی و معمول سوال رو حل کردم و حلم هم کاملا منطقی و درست و همچنین قابل اعتماده

[mahsanha]

نه محمد جان، اینجور روش ها کاملا علمی هستن و جواب مطمئنی میدن، یا معلمه خوب درس نداده، یا اونا از این روش ها خوب استفاده نکردن، یا اینکه مهندسی معکوس قاطیه این مسائل شده و جواب درست کمی تا قسمتی به شانس سپرده شده


شما الان تاپیکی که سوال مثلثات گذاشته رو یه نگاه بنداز، من بدون حل تشریحی و معمول سوال رو حل کردم و حلم هم کاملا منطقی و درست و همچنین قابل اعتماده

سلا م محمد جان من نگفتم عدد گذاری روش مفهومیه گفتم یکی از روش ها عدد گذاریه یکی هم روش مفهومی که دوستمون سهیل هم اشاره کرده منتها تو عدد گذاری باید دقت کنه که در واقع این روش رد گزینه های غلطه یعنی اگه واسه عددی از دامنه تابع، جواب نداده اون گزینه حذف میشه این دوست شما احتمالا از این روش تو تایید گزینه ها استفاده کرده مثلا عدد 2 رو تو گزینه 1 گذاشته دیده جواب میده بعد هم گفته خب همین درسته در حالیکه ممکنه تو گزینه های دیگه هم صدق کنه
یه نکته دیگه درباره عدد گذاری اینه که طراح معمولا عدد 1 رو پیش بینی کرده یعنی گزینه ها طوری آورده که عدد 1 تو همشون صدق میکنه پس بهتره با اعداد بزرگتر از 1 کار کنی

[soheyl]

حالا برعکس نظری که شما دارید و عدد 1 رو بی فایده میدونید، نظر من چیز دیگه ای هستش

ما 3تا عدد طلایی داریم که شامل 1 ، 0 و 1- هستش و اکثر سوالاتی که با عدد گذاری حل میشه، حلِ اونا توسط این 3تا عدد صورت میگیره

و جالبه که با اینکه 0 راحت ترین محاسبه رو داره ولی میشه گفت که طلایی ترین عدد هستش!

[johnny]

من باهات مخالفم این اصلا هم مفهوم نیست
مثلا یکی از دوستای خودم با یه معلمی میرفت کلاس دقیقا با این توصیفاتی که شما میگی درس میداد و اونم خیلی راضی بود
مثلا واسه تابع از روی دامنه1عدد انتخاب میکرد میذاشت تو تابع و ادامه
سر جلسه میگفت خیلی خوشحال بوده و همه رو که جواب داده درست بوده و فط3تاشو وقت کم آورده
آخرش تهش در اومد که هر چی زده همش غلط بوده!!!!نه فقط اون هااااا بلکه بیشتر دانش آموزای این معلم گرامی اینجور شده بودن
فقط فک میکردن که درست جواب دادن ولی اخرش همش غلط بوده و کلی نمره منفی هم گرفتن
مثلا اینی که گفتم چنان مطمئن حرف میزد من گفتم دیگه تموم ولی درصدش شده بود23!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
البته شاید معلمش هم نمیتونسته درست درس بده ها!!!
نمیدونم

اتفاقا محمد جان منم مثل دوستان این نظرو دارم هرچی کمتر از فرمول در حل مسائل استفاده بشه بهتره چون ممکنه حتی جمع و تفریق رو هم بعضی وقتا تو فرمولا اشتباه انجام بدیم.(استرسه دیگه!:yahoo (4)

[a_67]

درود
اگر استدلال و استنتاج درست انجام بشه و تو مسیر اشتباه و بی دقتی نشه، جواب میده.
عمده ی علت بی دقتی هم اینه که ملت از هول حلیم به دیگ میفتن این به تجربه ثابت شده......ههههههه
استدلال درست نیازمند آرامش و تمرکز کافی هست.
حالا تو همه ی حرفایی که زدم فرض رو بر این گذاشتم که طرف بلده استدلال و استنتاج منطقی انجام بده.